小蝴蝶花

教学目标、结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化、有感情的朗读课文、体会每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不为自己的短处而失去自信、写出自己想对小蝴蝶花说的话教学重点结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化教学难点体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处

教学目标结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化有感情的朗读课文体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信写出自己的感受教学重、难点教学重点结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化教学难点体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，

一、指导思想与理论依据、让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶、语文教学中，发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能、语文教学中培养学生良好的语感、整体把握能力二、教学背景分析一教材分析小蝴蝶花是课改版三年级下册第六单元的一篇精读课文，本单元围绕正确对待自

教学方法、视听结合，创设学习情境、以读为主、读中感悟抓住关键，学会质疑授予方法，触类旁通立足板书，升华情感教学过程一、视听结合，创设学习情境设计意图在语文教学过程中，创设情境是教师重要的任务之一教师要抓住机会，创设有利于学生主动学习，主动发展的一切外部条件，使学生身临其境，激发他们学习语文的兴趣，我在上课之初，

教学内容小蝴蝶花是北京市义务教育课程改革试验教材，第三单元第课教材分析小蝴蝶花是一篇童话故事，讲得是小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后找到了心理平衡，能正确地看待自己了让学生从小树立自立的意识故事主要是通过小蝴蝶花的心理变化展开情节、推动故事的发展，结构十分清楚、完整生动、细腻的心理描写使小蝴蝶花的形象

上学期，我利用小蝴蝶花这一课，在实践中探索如何编写一篇可行的教学设计通过这个案例，我收获了许多我深深体会到，教师在课前一定要先备好课，一份好的教学设计是一节好课的基础在实际工作中，可能有很多年轻老师有这种情况，在写教学设计的时候，脑子里构思好好的，一下笔的时候却乱糟糟的，没有什么条理通过这次编写和修改教学设计的

一、指导思想与理论依据培养积极的人生态度语文是工具性与人文性的统一，潜移默化的渗透思想品德教育使学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观是语文学习的一项重要任务在学习小蝴蝶花这篇童话故事的过程中通过引导学生揣摩小蝴蝶花情感变化，使学生对小蝴蝶形成正确的评价，从而形成正确的人生态度、读中理解，读中感悟阅读是学生、

教学目标、通过朗读、比较、抓重点词语、展开想象等方法，理解课文内容、联系课文内容，读懂小蝴蝶花的描写句，体会情感变化的原因、明白每个人都有自己独特的美，不要以自己的长处而骄傲，也不要因自己的短处而自馁教学重点联系课文内容，读懂小蝴蝶花的描写句，体会情感变化的原因教学难点明白每个人都有自己独特的美，不要以自己的长

教学目标、正确认读本课个生字及新词理解本课词语、初步理解课文内容，结合句子，体会小蝴蝶花情感的变化、练习有感情地朗读课文、体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信教学重点在理解词语的基础上把课文读通，练习有感情地朗读课文，体会小蝴蝶花情感的变化教

教学要求、学会个生字及新词，认读个字，有感情的朗读课文、结合句子，联系课文内容，体会小蝴蝶花情感的变化、抄写自己喜欢的词语和句子、写出自己想对小蝴蝶花说的话、体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不为自己的短处而失去自信教学重点体会小蝴蝶花情感的变化教学难点体会有了自

教学目标一知识与能力能理解万紫千红自馁等词的意思能正确、流利地朗读课文学会读句子，抓住关键词语，提出问题，并尝试着解决问题能体会小蝴蝶花心情变化和心情变化的原因体会有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因为自己的短处而失去自信的道理、学生能体会到小蝴蝶花情感变化过程和心情变化的原因能体会有了自知之明

一、教学背景内容分析三年级语文第二册课小蝴蝶花是一篇童话故事主要讲了小蝴蝶花经历了从骄傲到自馁的感情变化，最后找到了心理平衡，能正确地看待自己了说明每个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才能做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信通过这篇童话以小蝴蝶花情感的变化为线索展开开始在平平常常的小草中，

《小蝴蝶花》评课 这是一篇很有趣的童话故事浅显通俗的语言揭示了不要骄傲，要有自信，相信自己、他人，每人都拥有一份独特的美丽的道理教师认真钻研教材，努力体现教材的特点，并在教学中加以实践，有成功的经验，也有一些遗憾成功的地方一、挖掘教材的空白点，努力开发教材在教学实践中，我们应该在深入钻研教材的基础上，努力开发教材，挖掘教材的空白

《小蝴蝶花》读后感 小蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣里不时飘散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶从远处飞来它看看自己周围，不过是些平平常常的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，既不惹眼，也没有什么香气小蝴蝶花骄傲了它说看来，我是百花中的冠军了可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊不久，小蝴蝶花被花

汉语绝妙的象形构造使事物骤显神奇蝴蝶之类词汇让人感觉美不胜收，这与国人的思维相契合梁山伯与祝英台中关于化蝶的描述忧伤得令人流泪，这种想象与蒲松龄笔下的狐狸有异曲同工之妙苏童在小说蝴蝶与棋中写过一个由蝴蝶精幻化的女子蝴蝶成精在民间少由传说，因为蝴蝶与精气相去甚远蝴蝶的前身是一种爬行昆虫，作茧自缚再破蛹为蝶这个蜕变

那天，我无意中闯入了她的雨季，天空飘着雨，她没有打伞，她说喜欢雨打落在身上，打落在头上，打落在眉上的那种轻盈，优雅的让人无法去拒决，只好任它一直下一直下，直到把全身打湿，紫色的衣裙，长到腰际的黑发，就好象是一只在天空飞舞的蝴蝶，我不禁痴痴的为她停住了脚步，蝴蝶的生命是美丽的，但也是短暂的，遇到她我的生命就好象变

蝴蝶泉位于点苍山最北峰云弄峰麓神摩山下这里，就是大家所熟悉的电影五朵金花里阿鹏、金花对歌谈情的地方有人说，蝴蝶泉是因为五朵金花而闻名，其实，早在多年前，徐霞客在他的游记中曾写道蛱蝶泉之异，余闻之已久徐霞客闻之已久的蝴蝶泉，概括起来有三绝泉、蝶、树首先说泉蝴蝶泉的水是从岩缝沙层中浸透出来的，水质特别清冽，一出地表

海南岛上四季如春，野花烂漫我来旅游的时候正值春天，庭院、篱旁、坡上、林中，到处鲜花盛开有的硕大如碗盏，有的细小如指甲花多，蝴蝶也多，令人眼花缭乱我们从海口到通什，又从通什到三亚，仿佛被蝴蝶一路追逐着同伴告诉我，在海南岛要看蝴蝶最值得去的是亚龙湾蝴蝶谷，那里的蝴蝶漫山遍野，我听得眼红心痒，立马儿像蝴蝶一样一路飞去

蝴蝶的雌雄型蝴蝶是雌雄异体的昆虫有些种类雌蝶和雄蝶翅面上的色彩、斑纹完全不同好像公鸡、母鸡那样差异极大，很容易使初学者误认为是不同种但是也有一些种类雌蝶和雄蝶的色彩斑纹极为相似，像麻雀那样极难区分而只能从外生殖器来区别，例如全球赤蚊蝶、印度赤蛱蝶和孔雀翎蛱蝶等蝴蝶的季节型某些蝴蝶虽为同种，但在不同的季节可以出现

要制作蝴蝶标本，首先要准备以下用具昆虫针昆虫针是制作针插昆虫标本的必备用品因昆虫虫体大小不同，采用昆虫针的粗细各异昆虫针通常长为毫米，粗细有、等号码，号的直径为毫米，依次加粗，品质以弹性优良的不锈钢制品为最佳针插蝶类标本，常购置、三种号码三级台三级台可用一块木板做成长、宽、高的三级台，第一级高，第二级高，第三级

每当风和日丽的时候，人们常常会在万花丛中碰到一种翩翩起舞、色彩绚丽而又纤巧单弱的昆虫蝴蝶但是人们却很少能想象得到，在这个华丽家庭中竟也有不畏长途危险，敢于飞越高山大洋的佼佼者美洲彩蝶王，就是这样一种奇特的大蝴蝶这种蝴蝶形体美丽，仪态万千，称得起百蝶之魁，所以美洲人叫它彩蝶王每年它们成千上万只，有组织地迁徙数千公

蝴蝶是人们喜爱的昆虫，许多蝴蝶的翅膀五彩缤纷，还有美丽的图案，所以它有昆虫美术家之称蝴蝶比花儿还要美丽可爱，一朵花往往只有种一种颜色，比较单调，而蝴蝶的翅膀却像一幅艳丽的彩图花儿再美却不会动，只有静态美，而蝴蝶则生动活泼，风姿潇洒，是杰出的舞蹈家蝴蝶的翅膀上生长着一层极微小的形状各异的鳞片鳞片里含有许多特殊化学

生物学中常用两个拉丁字作为某一生物的科学名称，即学名，这就是林奈的二名法我国也提出了昆虫中文命名即中名原则，以便中国人一见中名即可知该昆虫属哪科、哪目、哪属例如、和，分别是中名为虎凤蝶、中华虎凤蝶和太白虎凤蝶的三个学名，这是同一属的三种蝴蝶其中，每一学名中的第一个拉丁字是属名，如同我们的姓第二个拉丁字、和是种名

蝴蝶的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个发育阶段幼虫和成虫是它一生中唯一的两个活动时期，它们在生活习性上是完全不同和多种多样的了解它们的生活习性，对采集和分类研究都有很大帮助，下面叙述蝶类幼虫和成虫的生活习性幼虫的生活习性取食蝶类幼虫咬破卵壳孵化外出以后，有些种类略事休息，就直接啃食寄主植物有些种类例如红眼竹弄蝶

蝴蝶的饲养通过饲养蝴蝶，可以对其形态、习性、生活史、幼虫寄主植物、成虫蜜源花卉以及天敌进行全面而系统的观察根据饲养的目的不同，可分为生态研究饲养、生活周期饲养、个体发育饲养、试验材料饲养、纯观赏经营饲养等根据蝴蝶不同发生期的生活方式，又具体分为幼虫期饲养和成虫期饲养蝴蝶幼虫的饲养花盆罩纱饲养用一只种有蝴蝶幼虫寄

蝴蝶发育的四个阶段、卵期、幼虫期、蛹期、成虫期蝴蝶是属于完全变态类的昆虫，它的一生具有四个明显不同的发育阶段卵期胚胎时期幼虫期生长时期蛹期转变时期成虫期有性时期后三个发育阶段合称为胚后期发育这四个发育阶段所表现的体态，从形态学上来看，毫无共同之处因此，必须通过系统的研究或者不间断的观察，才能了解它们原来就是一个

在茫茫的大千世界里，我们常常能看到一类美丽的昆虫蝴蝶，它们挥动两对色彩艳丽的大翅膀，飞翔在树林、草丛鲜花中，为大自然平添了美色人们喜爱它，研究它，并不断地探索着它们的生活奥秘早在世纪中期，瑞典博物学家林耐就创设了凤蝶属，开始了对蝶类的系统研究，此后就有位昆虫学家在年以前相继创设了个蝶类属名包括同物异名的蝴蝶在地

在大自然里，蝶类只是生物群体的一小部分它们和其他生物之间，存在着相当固定的食物连锁关系食物链蝴蝶既是某些生物的消费者，又是其他生物的食料供给者例如菜青虫既是十字花科植物的消费者，它们本身又是别的生物，如麻雀、黑小茧蜂、姬蜂、金小蜂、大腿蜂、黄蜂和毒素病原体等的食料供给者，彼此形成一个很规律的消长关系凡是以蝴蝶作

这位小伙子叫丁来，只有岁，虽然年龄不大，在当地却小有名气，被称为蝴蝶大王，说起他和蝴蝶的结缘啊，来自年的一次偶然因为年的时候家庭条件不太好当时想挣点钱我一个同学在外地给我寄了一张卡片当时卡片里面就有蝴蝶我感觉挺漂亮的我就跟我那个同学取得联系之后我就问他在那个地方批的然后我也去拉了一批后来卖得挺好的当时就是三天时

龙虎网讯昨日，一只身价高达万元人民币，被誉为世界上最美丽的蝴蝶光明女神蝶出现在南京阅江楼风景区，吸引了上千游人和蝶友前来观赏据蝴蝶标本拥有者介绍，这种蝴蝶产于巴西、秘鲁等南美洲国家，数量极其稀少，十分珍贵蝴蝶的体态婀娜，展翅如孔雀开屏，而且蝶翅还会随光线的变化转换色彩，时而深蓝，时而湛蓝，时而浅蓝，双翅上的白色

刚刚闭幕的全市首届工程师大会上，我市三位蝴蝶研究专家提交的论文引起广泛关注该论文指出，最近百年，蝴蝶种群数量减少，这意味着人类行为太过猖獗，植被破坏严重论文作者之一的市森林病虫防治检疫站蝴蝶研究专家邓合黎昨天告诉记者，百多年前年到年，有一个美国学者李奇，曾经骑马走过湖北长阳和重庆涪陵李奇目的是捉蝴蝶，几天功夫，

在人类诞生以前，昆虫早已在地球上活动了，古代昆虫的遗体，也和其他许多动、植物一样形成化石而被保存在多种地层中目前世界上昆虫化石有多种其中最古老的昆虫化石要算是古生代泥盆纪亿千万年前的无翅亚纲种类而最古老的有翅亚纲种类则是生活在古生代石炭纪亿千万年前的古网翅目昆虫最早的鳞翅目昆虫的化石发现在侏罗纪地层中蝶类比蛾类

世界上最大的蝴蝶世界上最大的蝴蝶翅膀展开有，产于太平洋西南部的所罗门群岛和巴布亚新几内亚他的名字叫大鸟翼蝶据资料，最初人们是在一个密林中发现的，它在树梢上飞来飞去，很不容易采捕，后来还是用弓箭将它射落世界上最小的蝴蝶最小的蝴蝶是蓝灰蝶，翅展仅，在我国云南西双版纳有采集记录生活在最高地方的蝴蝶我国的帕米尔高原最高

金斑喙凤蝶多尾凤蝶二尾凤蝶三尾凤蝶中华虎凤蝶太白虎凤蝶荧光裳凤蝶台湾宽尾凤蝶曙凤蝶