我一定要等她

教学目标通过朗读、质疑、小组合作等方式学会本课生字新词，理解本课内容，懂得从小就应该养成讲信用的好品质教学重点有感情地朗读课文，了解宋庆龄是怎样做到守信用的教学难点感悟守信用的重要性，懂得从小就应该培养这种好品质教学时数课时第一课时教学目标通过朗读、自学、小组合作等方式学会本课生字新词，并初步了解课文内容，能够

教学指导思想和理论依据语文课程标准指出语文学习应在师生平等对话的过程中进行学生是语文学习的主人教师应创造性地理解和使用教材，教学中注重学生语言的积累、感悟和运用，注重熏陶感染，潜移默化，从而使学生形成正确的价值观和积极的人生态度因此，在本课的教学设计中，我以读为主线，对一至三自然段通过学生的自读、自悟，同桌表演

教学目标知识和能力学会十二个生字以新词，认读两个字能用惋惜造句能联系生活实际理解我不能不讲信用这句话的意思选择合作伙伴，自编自演课本剧了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情过程和方法联系生活实际，讨论等情感态度和价值观了解宋庆龄为等候小伙伴和家人一起去做客的事情，懂得从小就应该养成讲信用的好品质教学重点朗

《我一定要等她》教学随想 我一定要等她是我下节要要和学生们一起学习的课文，讲的是宋庆龄小时候守信用的故事在她上三年级的时候，有一天，一位同学去她家玩，临走时，宋庆龄折了一个篮子送给这位同学，并一起约好，第二天上午宋教这位同学折纸就是因为这个约定，宋后来拒绝了爸爸妈妈要她第二天去伯伯家做客的邀请，独自一个人在家等那个同学，可是那个同学却因

读《我一定要等她》有感 上学期学校发的一本教育读本寒假里闲来无事，认真地把这本书看完了本书讲的都是一个个名人、伟人的故事，有诚实守信的，有清正廉洁的，还有勤俭节约的其中给我印象最深的是我一定要等她这则故事故事讲的是宋庆龄小时候的一件事一次，宋庆龄答应她的一个同学小珍第二天教她折纸，可到了第二天，爸爸妈妈要去李伯伯家做客，宋庆龄很想跟爸

《我一定要等她》教育信息 课文人物资料宋庆龄政治家，社会活动家中华人民共和国主要领导人之一广东文昌今属海南人年月日生于上海年毕业于美国佐治亚州梅肯威斯理女子大学年和孙中山结婚年孙中山逝世后继续坚持联俄、联共、扶助农工三大政策和年被国际反帝国主义同盟大会选为名誉主席，成为世界反法西斯委员会主要领导人之一年回国，从事社会福利工作，参加抗日救