难忘的八个字

教学目标、会认读个生字，会写个生字、正确流利地朗读课文，在读课文的同时能提出问题，有一定的问题意识、理解课文内容一、二自然段体会课文表达的思想感情，受到爱的启迪、引导学生学习抓住人物特点写人的方法教学重难点、会认读个生字，会写个生字、引导学生学习抓住人物特点写人的方法教学过程一、导入新课，随情入境、朗读词语，感

板块说明长大后我就成了你是一首旋律动听、意境深远的抒情歌曲，唱出了孩子对老师深深的敬爱看了这句话你是否也想起了什么，是否也深深地被老师的爱所打动是啊，人活在世上，无论老师，还是学生都应有一颗爱心，用我们真诚的爱去帮助有困难的人，去感化心灵有创伤的人，由于我们无私的爱，使他们生活得自信，使他们勇敢地面对现实，使他

教学目标知识与技能、会认读个生字，会写个生字，把字写规范、正确流利地朗读课文过程与方法、反复诵读理解课文内容、展开小组讨论，对文章内容及情感进行分析、在读课文的同时能提出问题，有一定的问题意识情感受态度与价值观、培养学生自主学习、合作探究的学习兴趣、让学生懂得师爱的伟大和无私，懂得获得爱的幸福和美好教学过程一、

知识能力目标、会认个生字，学会其中的个能联系上下理解气恼、讥笑畸形等词语、正确、流利、有感情的朗读课文、多读多想，读懂课文内容、了解课文中人物的外貌有什么不同人文目标学会关爱他人，要有爱心重点、难点体会老师对我的爱和这八个字给我产生的深刻影响教学准备观察身边有困难或需要帮助的人的生活课时安排课时教学过程第一课时

一教学要求、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质、指导学生会认本课四个生字，引导学生理解课文内容，明白我希望你是我女儿这八个字让人难忘的原因、指导学生有感情地朗读课文教学过程一、激情导入在我们身边常有些残疾人，你了解他们吗你理解他们的需要吗你知道关爱、尊敬残疾人，就是一份美好的情感吗现在我们一起去认

设计意图这篇课文讲述了我因为身体有先天缺陷而非常自卑，伦纳德老师的爱改变了我的人生态度课文文质兼美，富有儿童情趣文章主旨是伦纳德夫人说的八个字，对残疾小女孩所产生的深远影响力根据这篇文章的特点，采用围绕中心问题，揣摩关键词句、有感情地朗读等方法引导学生学习让学生自读自悟、讨论交流解决在理解文章内容的时候，指导学

教学目标、认识本课的生字学会德、测、慕等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语、有感情地朗读课文背诵最后两个自然段、多读多想，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱教学重难点、了解我是一个怎样的孩子，在耳语测试中我是怎样做的、体会我听到老师说出我希望你是我女儿这八个字后的感受教具准备多媒体课件教学时间两课

第一课时教学目标、会认读个生字，会写个生字，把字写规范、正确流利地朗读课文，理解课文内容让学生懂得师爱的伟大和无私，懂得获得爱的幸福和美好、在读课文的同时能提出问题，有一定的问题意识展开小组讨论，对文章内容及情感进行分析培养学生自主学习、合作探究的学习兴趣课前准备学生搜集有关师爱的故事生字卡片、词语卡片课件实物

教学目标、会写个生字，会认个生字，练习用部首查字法查字典理解词语的意思、理解课文内容，明白这八个字令人难忘的原因、有感情地朗读课文，体会伦纳德夫人善待、关心残疾儿童的优秀品质教学重点难点、学会本课生字、了解伦纳德夫人是怎样用爱去深深打动一个残疾儿童的心教学过程第一课时一、引入直接揭示课题难忘的八个字，说说难忘是

教学过程一、激情导入在我们身边常有些残疾人，你了解他们吗你理解他们的需要吗你知道关爱、尊敬残疾人，就是一份美好的情感吗现在我们一起去认识一位残疾的小姑娘，体验一下她的感情生活板书难忘的八个字哪八个字谁说的这个八个字为什么难忘下面我们就带着这些问题，认认真真地读课文二、初读课文，感知内容自由读文，读通句子，读准字

教学目标知识和能力学会本课个一类字，认识个二类字理解词语裂唇、缘故、失聪、抚慰的意思过程和方法通过有感情地朗读课文，使学生体会作者不同的心理变化情感态度和价值观通过教学这篇课文，启迪与引导学生在课文情境中体会作者的感情，感受老师给予学生的爱的力量教学重点、难点体会课文中残疾儿童内心的情感，感受老师对学生博大、深

教学目标能正确认读个生字，会写十个生字，查字典会联系生活实际理解不懂的词语正确、流利、有感情地朗读课文体会伦纳德老师说的八个字对我的意义，感受伦纳德老师对学生词目般的爱以及我爱伦纳德老师的深情课时建议课时教学过程设计意图第一课时一、谈话导入新课谈话导入有一首歌中这样唱道只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

教学目标、引导学生理解课文内容，有感情地朗读课文、体会文章所表达的思想感情，受到爱的启迪教学重难点引导学生理解课文内容，体会文章表达的情感懂得人与人之间真切的关爱才是最美好的教具准备重点语句的投影教学过程一、谈话导入、在我们丰富多彩的生活中，总有一些人，一些事，过好久也无法忘记，用一个词说就是难忘板书难忘、有一

教学目的认识本课的生字学会德、测、慕等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语有感情地朗读课文背诵最后两个自然段多读多想，读懂课文内容，体会伦纳德老师对学生的爱教学重难点了解我是一个怎样的孩子，在耳语测试中我是怎样做的体会我听到老师说出我希望你是我女儿这八个字后的感受教具准备多媒体课件教学时间第二课时教学过

教学目标学习本课的个生字读通、读懂课文，把握课文的主要内容有感情地朗读课文，体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好的感情教学步骤一、导入同学们，在我们的周围，有不少残疾人，你注意过他们吗你了解他们吗你帮助过他们吗学生自由谈教师总结后谈今天，让我们一起走近一位残疾人，来感受一下她的内心世界，体会师生之间的美好

教学目标、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容体会文中老师对学生的爱，感受人与人之间美好感情、体会伦纳德老师对我母亲般的关怀，使学生得到爱的教育教学重点了解我是一个怎样的孩子，在耳语测验中我是怎样做的教学难点联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的意思教学过程一、导语今天我们继续学习课，齐读课题难忘的八个字是哪

设计理念力图突出课文所蕴含的人文精神不歧视身体上有缺陷的人，给他们以更多的关爱，使他们感受到生活的美好以研究性阅读和感悟性阅读突出学生的主体地位，强调学生享有个性化的、自由的发展空间，使课堂充满生命活力课堂上注重自读自悟，感受文章表达的思想感受情学习策略自读自悟，自主探究通过感情朗读体会文中表达的思想情感教学目

教学目标、认识个生字，会写个生字，掌握一个多音字恶，理解讥嘲、厌恶、畸形等词语、正确、流利、有感情的朗读课文，理清课文脉络、体会伦纳德老师的高尚品格和伟大心灵教学重、难点联系上下文理解我希望你是我女儿这八个字中所包含的真挚情感教学准备、生字词卡片、课件教学过程一、谈话引入新课、板书难忘、引发同学们，难忘是什么意

教学目的、了解先天残疾的我在一次耳语测验中，受伤的心灵得到温暖的故事、继续学习联系上下文理解句子的方法、培养学生朗读能力，理解能力，概括能力育人点体会伦纳德老师对我母亲般的关怀，使学生得到爱的教育教学重点了解我是一个怎样的孩子，在耳语测验中我是怎样做的教学难点联系上下文体会伦纳德老师对我说的八个字的意思教学过程

教学目标、教育学生学习伦纳德夫人善待、关心残疾人的优秀品质、指导学生会认本课四个生字，引导学生理解课文内容，明白我希望你是我女儿这八个字让人难忘的原因、指导学生有感情地朗读课文教学重点了解伦纳德夫人是怎样用爱深深打动一个残疾儿童的心教学难点懂得我希望你是我女儿这八个字为什么让人难忘的教学课时一课时教学过程一、激

教学目标知识目标学会个生字及新词，其中有两个多音字，认读个字能力目标继续学习联系上下文理解句子的方法有感情地朗读课文学习课文描写外貌的方法联系描写一个同学的外貌情感目标了解先天残疾的我在一次耳语测验中，受伤的心灵得到温暖的故事，体会伦纳得老师对我母亲般的关怀，加深热爱、尊敬老师的感情教学重点了解我是一个怎样的孩

一、激情导入在我们身边常有些残疾人，你了解他们吗你理解他们的需要吗你知道关爱、尊敬残疾人，就是一份美好的情感吗现在我们一起去认识一位残疾的小姑娘，体验一下她的感情生活板书难忘的八个字哪八个字谁说的这个八个字为什么难忘下面我们就带着这些问题，认认真真地读课文二、初读课文，感知内容自由读文，读通句子，读准字音默读，

教学目标、有感情朗读课文、体会老师对学生的爱，感受人与人之间的感情重、难点体会老师对我的爱和八个字对我的影响教学准备课件教学时间课时一、激情导入在我们身边有些残疾人，你了解他们吗你理解他们的需要吗你知道关爱、尊敬残疾人是一份美好的情感吗现在我们一起去认识一位身带残疾的小姑娘，体验一下她的感情生活板书难忘的八个字

教学目标会认读个生字，会写个生字，把字写规范正确、流利地朗读课文通过学习课文内容，让学生懂得主动关爱、帮助别人和珍惜被爱都是幸福快乐的，激发学生从平时的一点一滴做起，用实际行动给别人带去欢乐课时建议课时教学设计第一课时教学过程设计意图一、谈话导入，引入新课师板书难忘同学们在我们生活中都有哪些事让你难忘呢今天有一

《难忘的八个字》教材理解 阳光般的爱 轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳然后，悄悄地把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了我等待着终于，我听见了八个字这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说我希望你是我女儿节选自人教

《难忘的八个字》教材理解 师爱的伟大力量 轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳然后，悄悄地把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了我等待着终于，我听见了八个字这八个字仿佛是一束温暖的阳光射进我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八字改变了我对人生的看法这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻地对我说我希望你是我女儿节选自人教版

语文S版三年级下：《难忘的八个字》一课一练 一、比一比，再组词测捂恼裂侧梧脑烈谎慕嘲畸慌幕潮崎二、找出下列各句中的错别字他哪张凶恶的嘴脸，终于抱露出来了我下定决心，期未侧试的时候，成绩一定要超过我的同桌在操场上，同学们都兴高彩列地顽着三、选词填空讥笑嘲笑他不顾某些人的，坚持为同学们做好事别人有缺点要热情帮助，不要气愤气恼王楠做了错事还蛮不讲理，同学们都很