小喜鹊的两个家

教学目标、学会个生字及新词，认读个字、通过句子比较，体会到同样的意思，可以有不同的表达方式、朗读课文从第、自然段中任选一段背诵、自选句子读一读或写一写、了解小喜鹊有两个家的原因，体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好教学重点了解课文内容，体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好教学难点了解课文内容，体会到人类对小

教学目标知识目标学会本课个生字和由这些字组成的新词，认读个字能力目标通过比较句子，体会到同样的意思，可以有不同的表现方法朗读课文，从第、自然段中任选一段背诵自选句子读一读或协议写情感目标了解小喜鹊有两个家的原因，体会人类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好教学重点了解课文内容，体会人类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好学会本

教学目标知识目标通过句子比较，体会课文原句的具体生动能力目标了解小喜鹊有两个家的原因，体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人类的友好有感情地朗读课文情感目标懂得在生活当中我们要学会关爱他人，关爱动物教学重点了解课文内容，体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人类的友好教学过程课前同学们你们见过喜鹊吗喜鹊长什么样呀老师课前也准

教学目标结合课文内容通过交流、讨论了解小喜鹊有两个家的原因选择、段中的一段背诵学生在课件的帮助下理解课文，升华情感，从而有感情朗读通过抓重点词、想象、比较等方法体会课文原句的具体生动体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人类的友好教学重点、理解课文体会课文原句的具体、生动，有感情朗读课文、了解小喜鹊有两个家的原因，体会

教学目标知识目标学会个生字及新词，认读个字通过句子比较，体会到同样的意思，可以有不同的表达方式能力目标朗读课文从第、自然段中任选一段背诵自选句子读一读或写一写情感目标了解小喜鹊有两个家的原因，体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好教学重点了解课文内容，体会到人类对小鸟的关爱及小鸟对人的友好教学难点了解课文内容，

学习目标知识与技能了解小喜鹊有两个家的原因选择、段中的一段背诵自选句子读一读或写一写理解课文体会课文原句的具体、生动，有感情朗读课文过程和方法结合课文内容通过交流、讨论了解小喜鹊有两个家的原因通过抓重点词、想象、比较等方法体会课文原句的具体生动结合本单元的写作重点以郭奶奶对小喜鹊关怀备至为重点句展开想象，进行练

《小喜鹊的两个家》教材分析 小喜鹊的两个家是小学语文第册教材第三单元中的一篇精读课文本文根据发生在北京四合院里一个真实的故事改编而成狂风刮断树枝，鸟巢从树上掉下来，三只柔弱的小喜鹊中只有一只幸存在郭家母女细心地照顾下，小喜鹊伤病痊愈树上的鸟巢建好了，小喜鹊可以回家了，可小喜鹊早把郭奶奶家当成了自己的家，把郭家人当成了亲人它一见到郭家母女就