上学一路歌

第一课时教学目标学会个生字，认读个字能区别指定的四组形近字，并组成词语结合生活实际理解词语黑炭条、以免正确朗读课文，了解课文内容，读书质疑，进行二次预习教学重点溪、教、互、免的字形理解词语黑炭条、以免正确朗读课文教学难点生字溪的书写和记忆读书质疑，进行二次预习教学过程一、谈话激趣导入分钟同学们，你们上学路上都做

教学目标知识目标学会个生字及新词，认读个字，能区别指定的组形近字并能组成词语情歌目标能够说出在上学路上的欢乐情景，激发孩子们喜欢、乐于上学的思想感情能力目标能够正确熟练地书写生字词语，有感情地朗读课文教学设计第一课时教学目标有感情地朗读课文，感受上学路上的欢乐正确熟练地书写生字词语能够正确熟练地书写生字词语，有

白盆窑小学李兵教学内容京版课程改实验教材三年级上册上学一路歌第二课时教学目标、了解山区的孩子一年四季上学的情景，感受他们上学时的欢乐、想象一年四季我们在上学路上的欢乐情景、有感情的朗读课文教学重点了解山区的孩子一年四季上学的情景，感受他们上学时的欢乐教学难点想象一年四季我们在上学路上的欢乐情景教学过程一、导入环

教学目标知识目标学会个生字及新词，认读个字能区别指定的组形近字并能组成词语情感目标了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐能力目标有感情地朗读课文能够用自己的话复述课文教学重点了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐教学难点想像一年四季我们在上学路上的欢乐情景课时安排课时第一课时

教学目标知识目标灵活运用识字方法学会个生字及新词，认读个字体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美能力目标在理解词语的基础上，能区别指定的组形近字并能组成词语情感目标了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐有感情地朗读课文教学设计这是一篇散文描写了山区小学生上学的情景，表现出他们爱上学

教学目标知识目标灵活运用识字方法学会学会个生字及新词，认读个字体会汉字音、形、义三位一体的特点，感受汉字的形体美能力目标在理解词语的基础上，能区别指定的组形近字并能组成词语情感目标了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐教学设计这是一篇散文描写了山区小学生上学的情景，表现出他们爱上学、爱生活的情

教学目标、学会个生字及新词，认读个字、能区别指定的组形近字并能组成词语、了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐、有感情地朗读课文教学重点了解山区的孩子一年四季上学时的情景，感受他们上学时的欢乐教学难点想像一年四季我们在上学路上的欢乐情景课时课时第一课时教学目标学会个生字及新词，认读个字能区别指