浪淘沙

教学目标、认识个生字、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗、能借助注释，结合图画、展开想象，理解诗句的意思，感受黄河磅礴的气势和丰富的想象，体会作者表达的思想感情教学重、难点在多形式的诵读中，感受古诗的韵律美，意境美教学时数一课时教学过程一、导入、挖掘积累小朋友们谁会背诵古诗由朗朗背书声，营造学诗氛围，自然过

一、教学建议浪淘沙是北师大版六年级语文上册第三单元中的一篇主题课文，这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇诗开篇与众多的黄河诗一样，着力描写九曲黄河大浪淘沙之势紧接着著张骞穷河源遇牛郎、织女的典故，再把黄河之水天上来更形象化在王之涣、李白之外，另辟一条境界，增添了一层奇妙的神话色彩全诗立意新颖，思想深刻，明快清新表

教学目标知识目标通过自学，大体理解诗意技能目标能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，并能默写情感目标使学生感受到大自然的美，体会作者对雄伟自然的赞美之情感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，进一步培养学生的语感教学重难点理解诗句意思，体会诗人所表达的感情教学过程一、知诗人，解诗题直接揭题浪淘沙理解诗题，学生结合课

教学过程一、知诗人，解诗题、直接揭题浪淘沙、理解诗题，学生结合课前预习自由说说浪淘沙唐教坊曲名创自刘禹锡、白居易，其形式为七言绝句后又用为词牌名浪淘波浪淘洗、了解诗人学生交流有关刘禹锡的资料，教师相机引导学生背背积累的刘禹锡的诗，并适时提示学生注意作者与当地的关系，了解当时的创作背景刘禹锡，唐代诗人，字梦得，洛

第三单元母亲河北师大版语文第十一册浪淘沙教案,刘禹锡

《浪淘沙》教材理解 刘禹锡《浪淘沙》赏析 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家浪淘沙组诗共九首，此其第一首是刘禹锡穆宗长庆年间任夔州刺史时所作第九首末联云∶令人忽忆潇湘渚，回唱迎神三两声作者或许是有感于屈原放逐沅湘间，为民作迎神曲九歌而作这是一首描写黄河雄伟气势的著名诗篇作为中华民族的摇篮，中华民族光辉灿烂文化的发源地，黄河，古

陋室铭山不在高，有仙则名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云何陋之有秋风引何处秋风至，萧萧送雁群朝来入庭树，孤客最先闻堤上行酒旗相望大堤头，堤下连樯堤上楼日暮行人争渡急，桨声幽轧满中流秋词自古逢秋

刘禹锡，字梦得，晚年自号庐山人，彭城今江苏徐州人，是匈奴人的后裔唐代中晚期诗人、哲学家他的家庭是一个世代以儒学相传的书香门弟政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一诗现存余首其学习民歌，反映民众生活和风土人情的诗，题材广阔，风格上汲取巴蜀民歌含思宛转、朴素优美的特色，清新自然，健康活泼，充满生活情趣