聪明的华佗

一、教学内容分析课文写的是，华佗的妈妈送华佗到蔡医生的药铺学徒，七岁的小华佗巧妙地解答了蔡医生出的考题，蔡医生高兴地收下了这个聪明的乖这个故事说明，遇到问题，能开动脑筋，想出解决问题的好办法，这就是聪明二、教学重点了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明三、教学目标知识目标学会个生字，认读个字、能力目标能正确

一、教材分析课文讲了华佗小时候的一个故事妈妈送华佗到蔡医生那里去学徒，蔡医生让他分开争斗着的两只羊，华佗想出用青草引羊的办法，巧妙地中止了它们的争斗蔡医生高兴地收华佗为徒教学重点是学习生字新词，从故事中受到启发遇事要善于思考，不可蛮干二、教学要求学会本课个生字，掌握院子、分开、路边、青草等词语认识聪、巧、硬、止

学习目标通过学习课文的第二、三、四节，知道华佗从小就是个爱动脑筋、遇事会想办法的孩子理解各拿一把、晃动、引开等词的意思教学过程一复习引入过渡华佗是我国古代有名的医生他七岁的时候，父亲去世了妈妈送他到蔡医生的药铺里去当学徒结果，蔡医生发现华佗是个非常聪明的孩子高兴地收下了这个学徒，那么为什么说华佗是个聪明的孩子呢

教学目标、通过学习课文，使学生懂得遇事要多动脑筋，才找到解决问题的方法、继续学习结合上下文理解词句的方发，培养学生理解句子的能力教学重点、结合上下文理解词句的方法、理解三，四两个自然段的词句和段落内容教学过程一、激发兴趣，导入新课放录像，当学生看到两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得狠凶的

教案示例聪明的华佗教学目标学会本课个生字，掌握院子、分开、路边、青草等词语认识聪、巧、硬、止、争个字正确、流利地朗读课文懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的办法教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课今天，我们学习新课聪明的华佗华佗长大后成了我国著名的医学家二、指导看图，了解图意出示课件，图上画的是

知识目标能正确、流利地朗读课文能正确读写课后练习中的词语能用立刻各写一句话学会个生字含多音字华和得，认读个字，学习三框了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明能力目标培养学生的阅读能力，语言表达能力和识字能力教学重点课文第、自然段、学习生字教学难点能联系课文说出华佗很聪明、正确、规范书写生字课时安排课时第一课

教学目标学会个生字，认读个字含多音字得学习三框能正确读写课后练习中的词语能用立刻写一句话能正确、流利地朗读课文了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明教学重点学会生字词教学难点能用立刻写一句话教学准备生字卡片课时安排课时第一课时教学目标初读课文，认读生字词，指导学生规范书写生字教学重点识记生字词教学难点规范生

教学目标学会个生字，认读个字含多音字得能正确读写课后练习中的词语能用立刻写一句话了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明教学重点学会生字词教学难点能用立刻写一句话教学准备生字卡片教学安排课时第一课时教学目标初读课文，认读生字词，指导学生规范地书写生字教学重点识记生字词教学难点规范地书写生字教学准备生字卡片课前

聪明的华佗教学目标学会本课个生字，掌握院子、分开、路边、青草等词语认识聪、巧、硬、止、争个字正确、流利地朗读课文懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的办法教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课今天，我们学习新课聪明的华佗华佗长大后成了我国著名的医学家二、指导看图，了解图意出示课件，图上画的是什么地方

教学目标知识目标学会本课个生字，掌握院子、分开、路边、青草等词语认识聪、巧、硬、止、争个字技能目标正确、流利地朗读课文情感目标懂得解决问题不能使蛮劲，要抓住其特点想出切实可行的办法教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课今天，我们学习新课聪明的华佗华佗长大后成了我国著名的医学家二、指导看图，了解图意出示课件，图上

教学过程第一课时一、揭示课题，导入新课今天，我们学习新课聪明的华佗华佗长大后成了我国著名的医学家二、指导看图，了解图意出示课件，图上画的是什么地方你是从哪些地方看出来的图上画了些什么人从服饰上看，他们是什么时候的人图上画的小男孩就是小时候的华佗旁边的中年妇女就是华佗的妈妈摸着胡须的老人就是华佗的师父蔡先生你看，

教学要求学会个生字含多音字华、得，认读个生字正确读写课后词语，用聪明、办法各写一句话正确流利朗读课文了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明教学重点了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明教学难点理解句子硬拉是不行的，我得想个办法教学时间第一课时教学过程一、导入板书聪明的华佗齐读同学们，读了课题你想知道什么

教学目标在朗读课文的过程中，学会个生字，认读个生字含多音字得学习偏旁三框正确读写课后词语，用立刻写一句话正确流利朗读课文了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明课堂上培养学生认真听和边读边想的习惯教育学生遇到问题时要动脑筋想办法在朗读课文的过程中，学习生字了解课文内容，能联系课文内容说出华佗很聪明教学难点理解

《聪明的华佗》教学札记 《聪明的华佗》教学随笔 聪明的华佗是一篇名人故事，课文写的是岁的华佗通过用鲜嫩的青草，两手各拿一把，将两只相斗的羊引开的方法，解决了蔡医生提出的考题，从而蔡医生高兴的收他做徒弟的故事这个故事说明，遇到问题，能开动脑筋，想出解决问题的好办法，这就是聪明教学过程中值得发扬的地方一、注重培养学生分析问题的能力，更好的理解课文、在什么地方找到

《聪明的华佗》导入 出示两只羊激烈争斗的课件师这两只羊在干什么情况怎样生答略师你们看他们头对着头，角对着角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯认输，一副非得拼个你死我活的样子这样下去他俩必定是两败俱伤聪明的孩子们让我们想想办法将他们分开吧学生说自个儿的办法，师生共同评议师还有没有更简便易行的好办法呢既不费力，又不花很长的时间，还不会伤害

《聪明的华佗》相关知识 华佗治病 曹操在赤壁大败，回到许都，心里郁郁不乐偏在这个时候，他最钟爱的小儿子仓舒得了重病，家里人到处请医抓药，都不见效眼看孩子没有救了，曹操伤心地说要是华佗在，孩子不会死得那么早曹操所说的华佗，是我国历史上一位著名医学家，和曹操是同乡华佗自小熟读经书，尤其精通医学不管什么疑难杂症，到他手里，大都药到病除当地官员和朝廷太

亳州城内有座华佗庙，是省重点文物保护单位，是旅游盛地此庙是谁修盖的呢东汉时代有个河内郡，太守有个女儿长得如花似玉十六七岁时左腿脚膝之间长个疮，这个疮很奇怪，只痒不疼，一直长了七八年不管请来哪位先生，既认不透症，也说不出个道理老俩口整天为女儿的病发愁正在愁眉不展时，有个当差的对太守夫妻说老爷，太太，前天我回老家谯

华佗，字元化，沛国谯县人今安徽亳州市人，生于东汉年，卒于年据史料记载，华佗兼通数经，晓养生之术，精于方药，人称神医他对内科、外科、妇科、儿科、针灸，都有卓越成就，尤其擅长外科特别是他通过细致观察，精心研究发明的麻沸散用于外科手术，为病人解决了许多痛苦此发明经专家研究认定早于西方国家多年华佗是集中华医药之大成者，

华佗，字元化，沛国谯今安徽亳县人据人考证，他约生于汉永嘉元年公元一四五年，卒于建安十三年公元二八年这考证很可疑因为后汉书华佗传有华佗年且百岁，而犹有壮容，时人以为仙，也有说他寿至一百五六十岁仍保持着六十多岁的容貌，而且是鹤发童颜的记载据此，华佗可能不止活了六十四岁华佗生活的时代，当是东汉末年三国初期那时，军阀混

三国志华佗传记载华佗，字元化，沛国谯人也，一名这名和字号是如何来的呢据传，华佗的母亲曹氏，是春秋时代曾参的后世宗亲东汉末年，天下大乱，由山东逃到沛国谯郡今安徽亳州一带，成年后，由父母作主嫁给了一家姓华的，丈夫叫华文华文是个攻读诗书、深知易理的人不上二年生一男孩，夫妻十分欢喜华文根据易经震卦给孩子取名叫震卦象征东

年轻时在这里游学，被害后传在此安葬，其得意弟子樊阿就是彭城人华佗年轻时游学徐州，之后长期在徐州及周围一带行医，他的得意弟子樊阿也是徐州人华佗与徐州为什么会有这么深的情缘他真的曾给关羽刮骨疗毒吗气好了徐州太守病华佗是一位长期被人称颂的传奇人物徐州城里，原有的华佗庙便有处，一处在旧城城南半里许、今中山南路石磊巷内，

三国演义有一段华佗给关羽刮骨疗毒的故事故事写道有一次，关羽在战斗中右臂被敌人射中一箭箭头有毒，毒已入骨，又青又肿，不能动弹名医华佗听说关羽箭伤不癒，表示能为他割开皮肉，刮骨去毒手术进行中，华佗刮骨的声音悉悉刺耳，周围的人心惊胆战，掩面失色，而关羽却依然饮酒弈棋，若无其事等到华佗刮尽骨上的毒，敷上药，缝上线，手术

看过三国演义小说的人也许还记得，蜀国大将关羽和魏国曹仁军队战斗的时候，右臂中了有毒的流箭，满臂红肿非常危险蜀军请当代名医华佗去襄阳为关羽治疗，华佗看了伤口后，决定施以手术，并建议服麻沸散麻醉关羽不肯用，华佗便把他的病臂缚在木架上的铁环中，在局部涂抹了强烈的麻醉药拿出尖刀刮尽了腐肉和受损的骨膜，搽上了药，又用丝线

中医名人华佗是我国东汉末年三国初期的一位著名医学家，于年被曹操所杀害当时，战火连年，瘟疫流行，人民生活处于水深火热之中，华佗见状，决然拒官辞职，选择以医济世的道路他刻苦钻研，学识渊博，精通内、外、妇科与儿科等多种医术，尤其擅长于麻醉，在医疗方面作出了巨大的贡献史传他年逾百岁犹有壮容，身体非常健康据说他为曹操所杀

五禽戏属导引范畴，后世依据刘宋范晔后汉书华佗传所载而作该传引华佗的话说吾有一术，名五禽之戏一曰虎，二曰鹿，三曰熊，四曰猿，五曰鸟亦以除疾，兼利蹄足明代正德末年公元年武状元罗洪先所撰仙传四十九方中，对五禽图有着最早的绘画

三国时，泗阳地区一带流行大家瘟穷苦人家因无钱医治，病死的不计其数名医华佗知道了，立即赶到泗阳，不分昼夜为民医治，凡经他手治过的患者，真是药到病除，起死回生华佗为民治病正当忙得不可开交之际，忽从曹操营中来几名兵卒，说曹丞相要他立即去曹营为丞相医头疼病华佗见这么多的穷人等他医治，怎能忍心离去，他不答应来的兵卒就用刀

华佗墓，坐落在许昌市北公里苏桥乡小清河畔墓高米，周围余米，塚上新砌的花墙，环墓一周，呈六角形塚前树一碑楼，碑上镌刻着正楷书写的神医华公之墓，还有华佗的生平事迹和后人敬仰之词碑楼经过新近复修，高约米，楼顶结构为北方农村门楼式样，花脊翘拱，几只瓦制鱼兽伫立于上，古色古香墓周有几株松柏在风中摇曳，更增添了墓地的肃穆华

三国时代著名的医生华佗是位了不起的医学家，同时又是一位了不起的养生专家据说他为曹操所杀时还是耳聪目明满头黑发呢他的弟子吴普樊阿等都活到岁那么华伦的养生秘诀是什么呢有这样一个故事据说华佗年轻时去公宜山采药，爬到半山腰时发现了一个洞穴，他很好奇，正想进去，忽然听到里面有人在谈论医道，他就站在洞外听他听得入了神，听着

三国时候，有一掌管军营粮饷的军需官叫杨宕，官儿虽不大，可油水却捞了不少但好景不长，杨宕得了一种怪病，既不发烧也不头痛，只是胸口胀满，像石头压着，坐也不是，站也不是，躺在床上更难受医生请了不少，可连是什么病症都诊断不出，杨宕只好派人去请神医华佗，并声称只要华佗能把他的病治好，不管花多少银两他都愿意华佗医术高明，为

华佗姓华，名敷，字元化至于他为什么叫华佗，有很多说法其中一种是说华佗行医各地，为民间百姓治病，医术高超，享誉四方，被大家尊为医药之神在印度，佗是药王神的意思，佛教传入中国后，有人就引用了佗这个字来代称神医，使这位人人敬仰的神圣人物列入仙位，表达了群众的良好心愿历史上，药王神华佗确是大慈大善，菩提心肠，且兼有一身

众所周知，三国时有个著名民间医生华佗，被当时的人誉为神医，你知道华佗是怎样成为神医的吗这儿有一个美丽的传说相传华佗年轻时，家里很穷，可以说是衣不遮体，食不果腹于是华佗就整日想着怎样才能富起来一天，华佗从城西北一石狮子旁路过，石狮子问华佗华佗，你想富裕吗华佗说想石狮子说那好，我就给你说个致富的门路你可知道近日咱城

亳州因为是华佗的故里而享誉四方据考证，华佗的出生地为今谯城区华佗镇小华庄，市区内的华祖庵是华佗当年的居住地，那么，华佗为什么会搬出小华庄沿国道向北，从谯城区华佗镇境内的一个路口向东走约两华里就到了小华庄连日的阴雨天气使通向村庄的小路有些泥泞，当记者走过一座用青砖砌成的已有些破旧的小桥时，正巧遇到的几位正要出行的