漂亮的居民小区

教学目的、学会个生字，认读个字、朗读课文，背诵课文的第自然段、正确地搭配词语、通过朗读知道居民小区十分漂亮，感受到生活环境的美好和生活在漂亮的小区中的幸福和欢乐教育渗透点爱护我们的居民区，不破坏环境，不践踏草坪教学重点、朗读课文，通过朗读知道居民小区十分漂亮，感受到生活环境的美好和生活在漂亮的小区中的幸福和欢乐

教学要求见教参教学重点朗读课文和背诵课文教学难点背诵段落教学时间课时第一课时教学内容初读课文，了解内容，记忆字音教学过程一、导入、这节课我们来学习第课，齐读课题漂亮的居民小区、你认识课题中的哪个字或者词语，是在哪儿认识他们的可以说说吗学生自由发言、那么，大家想不想亲眼到一个很漂亮的居民小区去看看呢好，我们现在就

这篇课文从不同的侧面，反映北京人民生活的巨大变化一是住上了设备完善的楼房二是现代化的交通工具进入家庭三是居住环境舒适、优美四是健身器材为居民提供了锻炼身体的条件内容贴近生活实际在教案设计时，我从加强学生自主的语文实践活动入手，教学组织上，创设民主和谐的学习气氛针对内容贴近生活实际这一特点，我准备请学生当小导游，

教学目标知道居民小区十分漂亮，感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐有语气地朗读课文教学重点知道朗读课文教学难点感受生活环境的美好，生活在漂亮小区中的幸福与欢乐一、谈话导入今天老师想和你们聊聊谁家住在平谷居民小区你去过居民小区吗哪里的环境怎么样谈到有花园、有草坪、有五颜六色的花、喷水池、健身园过渡今天

教学要求、能够结合图画理解课文内容，学懂课文、朗读课文，并背诵第二自然段、随文学习生字，巩固学习成果教学过程一、导入、这节课我们来学习第课，板书课题漂亮的居民小区生齐读课题、你认识课题中的哪个字或者词语，是在哪儿认识他们的可以说说吗学生自由发言读完课题后，你有什么问题吗估计什么是小区这个小区什么样、那么，大家想