能干的“保姆”

教学目标、学会本课个生字，认识个字会读课后词语认识提手旁、能用能说一句话、了解词句的意思，知道机器人很能干，产生学科学、爱科学的兴趣、朗读课文教学重点学会本课生字，了解词句的意思课时安排第一课时教学目标、能用能说一句话、了解词句的意思，知道机器人很能干，产生学科学、爱科学的兴趣、朗读课文教学重点了解词句的意思朗

一、指导思想和理论依据一年级学生阅读教学，重在习惯的培养，兴趣的保护因此，在本节课的阅读教学中，我通过字、词、句教学，不断引发学生的兴趣基于一年级学生的特点和教材的特点，我着力体现以下两点一在指导学生学会朗读中，激发学生读书的兴趣在教学中，我努力寻找适合孩子的通俗易懂的谈话方式和语言，拉进学生和老师、学生和文本