老山羊当医生

教学目的懂得平时应该少吃一点糖，多参加一些锻炼，知道有了玩具要和伙伴一起分享认识个生字和个生词，能读准生字或词学会牙字的书写了解课文内容，分角色表演教学重点难点了解课文内容，分角色表演流利的朗读课文教学过程一、导语动物王国的医院里有一位医术高明的老山羊的医生出示老山羊的图片，今天我们就来学习第课，老山羊当医生，

教学目标了解课文内容，分角色演一演懂得平时应该少吃一点糖，多参加锻炼知道有了玩具要和小伙伴一同玩儿有感情朗读课文教学重点和难点分角色演一演懂得平时应该少吃一点糖，多参加锻炼，有了玩具要和小伙伴一同玩儿的道理读出语气教学过程一导入师昨天我们知道了老山羊医生为小动物们治了病，老山羊究竟是怎么给小动物们治病的呢，今天

教学目标知识目标学生能正确、流利的读课文技能目标了解课文内容，分角色演一演情感目标懂得为什么要少吃糖，要早起参加锻炼知道有了玩具为什么要和小伙伴一同玩，学会把自己的东西和他人一同分享教学重点了解课文内容，分角色演一演懂得为什么要少吃糖，要早起参加锻炼知道有了玩具为什么要和小伙伴一同玩，学会把自己的东西和他人一同

一、教学内容朗读课文，初识生字二、教学目的会读个生字，认识个字，学会书写牙朗读课文了解课文内容，分角色演一演懂得平时应该少吃一点糖，多参加锻炼知道有了玩具要和小伙伴一同玩三、教学重点朗读课文、了解课文内容，分角色演一演和识字四、教学过程一谈话导入出示课件动物医院大森林里有个动物医院，动物医院里有一位医术高明的老

教学目标学会个生字，认识个字，认识偏旁小字头会用伙伴说一句话朗读课文了解课文内容，分角色演一演讨论探究、分角色表演、字理识字懂得平时应少吃一些糖，多参加锻炼，知道有了玩具和小伙伴一同玩教学重点识字，正确、流利、有感情的朗读课文教学难点理解老山羊说的话第一课时设计思想这篇儿歌是第一篇分角色朗读、表演的课文，在设计

老山羊当医生教学目标、学会个生字，认识个字，认识偏旁小字头会用伙伴说一句话、朗读课文、了解课文内容，分角色演一演、懂得平时应少吃一些糖，多参加锻炼，知道有了玩具和小伙伴一同玩教学重点识字，正确、流利、有感情的朗读课文教学难点理解老山羊说的话课时课时第一课时设计思想这篇儿歌是第一篇分角色朗读、表演的课文，在设计时