一个采白芷花的城里人

教学目标知识与技能、以散读、分角色读、齐读等多种朗读形式入手，通过有感情的朗读，咀嚼字词，把握主题、通过反复朗读，加以小组讨论，全班交流的形式，激发学生准确地把握主题美并不高不可攀，她源于平凡我们要关注生活中的美，善于发现生活中的美、组织语句，正确表达自己的感受说明本文篇幅虽短，但其中的人物生动形象，通过有感情

教学目标、品味故事中的心理描写，明白伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理、评论寓言的主人公，引导学生关注生活中的美，善于发现生活中的美教学重点品味故事中的心理描写，明白伟大往往就在我们身边的平凡之中的道理教学难点评论寓言的主人公，引导学生关注生活中的美，善于发现生活中的美教学过程一、导入我们常说，一个人要想成功

沪教版六上：《一个采白芷花的城里人》同步练习 学法导引本文是冯雪峰写的一则现代寓言它通过日常生活中的小故事，告诉我们美，常常存在于平凡的事物中，用心去发现平凡生活中的美，你会发现我们的身边的世界其实很美好学习本文，首先要理清故事的情节，理解课文的内容，进而了解寓言所蕴含的寓意此外，要能准确地理解揣摩作品中人物的心理能流利地、动情地朗读课文能了解寓言的特点，