卜算子（送鲍浩然之浙东）

教学目标初步了解词的知识，在反复诵读中读出词长短错落而又和谐的韵律美在反复诵读中，读出该词所表达的情感教学重点在反复诵读中读出词的韵律美，品味作者融情于景之妙教学难点读出该词所表达的情感教学过程一导入，在诗、词比较中初步了解词的知识二朗读卜算子送鲍浩然之浙东，读出词长短错落而又和谐的韵律美散读个读齐读三揣摩词语

朗读《卜算子送鲍浩然之浙东》，读出词长短错落而又和谐的韵律美