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沪教版五年级下册语文 作文 第3课 《老鼠开会(扩写寓言故事)》
题目要求能根据写作提示中的这段文字材料,展开合理而丰富的想象扩写文章,能把老鼠提出哪些主意写具体,要把他们说话的神态,动作,说话的语气语调等描写生动能把这则寓言故事的寓意写清楚教学过程一、旧知引入、三年级时曾学习过一篇课文,其中写了一个寓言,却用三种不同的写法出示葡萄是酸的、自由读,说说喜欢哪一篇归纳伊索短小精
三、老鼠开会扩写一则寓言故事老鼠开会很久很久以前,老鼠们因深受猫的侵袭,十分苦恼于是,他们在一起开会,商量用什么办法对付猫的骚扰,以求平安会上,各有各的主意,但都被否定了最后一只小老鼠提出在猫脖子上挂个铃铛,这样只要铃铛一响,就知道猫来了,大家就可以逃走了他们一致通过这个办法这时,有一只始终一声不吭坐在一边的年
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寓言是一种用比喻性的故事来说明道理的文学作品,大都篇幅短小,情节简单,含有讽刺意义和教育意义寓言最基本的特征是主题有寄寓性它总是寓深刻复杂的道理于浅显简单的故事之中例如守株待兔的故事,它不仅仅在于说明用什么方法可以逮住野兔,而更在于通过这样一个故事,讲出一个普遍而又抽象的道理如果把事物发展的偶然性当成必然性,一
伊索寓言是世界上最古老的寓言在公元前世纪左右,古代希腊曾广泛流传着几百则短小的寓言故事,它们的作者相传为伊索伊索原是奴隶,由于才智出众,善讲寓言故事,受到主人的赏识,被解放为自由民,但今天的伊索寓言是经过后人改写而成的伊索寓言共收集了三四百个小故事,主角大多是拟人化的动物作者通过描写动物之间和人与动物之间的相互
寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至取出比袋子大得多的东西寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼,而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富在这座桥上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生
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