首页 > 语文 > 沪教版四年级下册语文 > 真正的愤怒
教学目标识记自主识记本课生字圃、窖、孽、渍等,掌握多音字龟滚动复习苗圃、咆哮、跋涉、汲水、凉爽、浸湿、浑浊、糟蹋等词语理解能静心阅读,边读边思,理解课题的含义通过对人物的细节描写的研读,体会他们把水看得比自己的生命更珍贵的情感运用能正确、流利、有感情地朗读课文能概括课文主要内容教学重点自主识记本课生字圃、窖、孽
教学目标、能独立认识本课生字理解并积累龟裂、苟延残喘、水窖、世事洞明、作孽等词语的意思、默读课文,能按事情的发展顺序依据提纲简要复述课文内容、通过对人物细节描写的研读,感受祖孙俩对于水的珍视,体会导致真正的愤怒的原因、了解我国西北地区饱受缺水的状况以及生活在那里的人们对水的极度珍视,在为祖孙俩克服缺水困难仍坚持
教学目标知识目标、基础知识读准龟裂、渍、作孽等字音掌握孽、窖等几个难写字的写法理解苟延残喘、事是洞明不约而同等词语的含义、读写知识插叙、倒叙、顺叙的三种叙述方法动作、语言、神态描写和环境描写的写作技巧标点符号的运用能力目标、培养边读边思考的阅读习惯、通过品味关键词语来理解文中含义深刻的句子、在理解课文内容的基础
教学目标能独立认识本课生字理解龟裂、苟延残喘、水窖、世事洞明、作孽等词语的意思了解异致真正的愤怒的原因能在教师的指导下尝试读好祖孙俩如何对待水的句子能抓住人物的一系列动作复述小姑娘救水的过程了解我国西北地区缺水状况以及生活在那里的人们对水的珍视,懂得应该珍惜有限的水资源,并感动于祖孙俩克服缺水困难仍坚持植树护绿
教学目标、能独立认识本课生字理解龟裂、苟延残喘、水窖、作孽等词语的意思、了解导致真正的愤怒的原因在理解的基础上读好祖孙俩如何对待水的句子,能抓住人物的动作、神态、语言品悟人们对水的珍视、了解我国西北地区缺水状况以及生活在那里的人们对水的珍视,懂得应该珍惜有限的水资源,并感动于祖孙俩克服缺水困难仍坚持植树护绿的行
真正的愤怒一文记叙了在七月炎热的一天,我和同伴来到西北地区的五棵树村,我向村里的一个小姑娘要水经一位老妇人的同意,小姑娘给了我和同伴一碗从地窖里打上来的、浑浊的水我用这碗水来洗脸,这一举动引起了祖孙俩极大的愤怒全文从第一人称的视角展开故事,虽没有跌宕起伏的情节,但是作者以其细腻的笔触向我们生动刻画了文中的两位主
教学目标、独立认识本课生字通过图片、媒体、联系语境等多种方法理解龟裂、苟延残喘、水窖、作孽、不约而同等词语的意思、了解导致真正的愤怒的原因在理解课文内容的基础上有感情地朗读,能抓住人物的动作、神态、语言品悟祖孙俩对水的珍视、了解我国西北地区缺水状况以及生活在那里的人们对水的珍视,懂得应该珍惜有限的水资源,感悟祖
教学目标、能自主认识本课生字理解水窖、作孽等词语的意思、了解导致真正的愤怒的原因,在理解的基础上读好祖孙俩如何对待水的句子,能抓住人物的一系列动作品悟人们对水的珍视、了解我国西北地区的缺水状况,懂得应该珍惜有限的水资源教学重点、难点了解导致真正的愤怒的原因,在理解的基础上读好祖孙俩如何对待水的句子,能抓住人物的
教学过程一、了解背景,揭示课题师这是中国的母亲河黄河,昔日黄河源头咆哮的气势令人震撼出示黄河在咆哮图理解词语龟裂、苟延残喘出示黄河河底龟裂黄河水时断时续图读句黄河河底龟裂,河水时断时续,给人一种苟延残喘的感觉,全没有黄河在咆哮的气势师曾经有个游人就在这黄河大堤边,因为一碗水感受到了什么是真正的愤怒板书真正的愤怒
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