父亲的谜语

教学目标独立认识本课生字，理解并积累深邃、神秘等词语正确有感情地朗读课文，读出父亲教我猜谜时的语气理解父亲的眼睛多神秘呀仿佛可以给我变出许许多多的快乐和光明的含义按照提示，学习先概括段落大意，再把段落大意连起来的方法，把父亲教我猜谜语的故事进行简要复述通过课文阅读，从父亲的谜语中体会父亲对孩子的爱教学过程一、初

教学目标能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量能正确有感情地朗读课文读出父亲教我猜谜时的语气、语调能照样子把句子写具体能仿照课文，学习为自己感受兴趣的事物编谜语能体会到其中蕴涵着父亲对孩子深沉的爱教学重点通过父亲和我猜谜语的情景，感悟深沉的父爱教学难点通过这则描写眼睛的谜语感受父爱无处不在教学课时

教学目标、能自主识字，积累描写父亲眼睛的句子，理解父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明的含义、能按照提示，把父亲教我猜谜语、编谜语，为我解除烦恼的故事，进行简要地复述、通过课文阅读，从父亲的谜语中，父亲的眼睛中体会父亲对孩子深沉的爱教学重点、难点积累描写父亲眼睛的句子，理解父亲的眼睛神神秘秘，

教学过程预习作业通过父亲的谜语全文，了解文章主要内容根据自己的实际情况，自由认读问中生词标准寻找，深邃，神秘，苦思冥想，凑近，饱经忧患给这些新词找找近义词，反义词，了解苦思冥想，深邃的意思一、谜语导入猜一猜谜面上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄师今天上课前老师先让大家来猜个谜语，老师看哪位小朋友最聪明，能猜对它谜底

教学分析这是一篇讲述父爱的文章，文章的作者通过回忆父亲小时候给我猜谜语时的情景，其中蕴含着深沉的父爱教学重点就是让学生通过文本，不断地诵读文本，体会文中无微不至的爱，从而让学生感悟到人间的亲情教学难点就是从父亲那神秘的眼神中，引领学生感受深的父爱教学目的能借助拼音，工具等读准字音，进一步扩大自己的识字量能正确有

《父亲的谜语》教材理解 《父亲的谜语》教材分析 四年级第二学期新教材课父亲的谜语主要写了父亲教我猜谜的故事，故事虽然简单，但要学生能从作者与父亲的猜谜过程中，体会到深沉的父爱无所不在，既是教学的重点也是难点因为以往我们对母爱的赞扬比较多，相对而言，父亲的爱容易被忽略，而这篇课文就是要唤起大家对父爱的感受通读整篇课文后，我们便可以发现，作者多次描写了父亲的眼睛

《父亲的谜语》教学札记 整合新基础理念，促进学生的发展 一、背景介绍对于我来说，接触新基础的时间不算很长，但通过阅读有关新基础的书籍，对我的触动颇深新基础明确提出了课堂教学价值观的三层次重建论特别是新基础课堂教学最突出的六多、六少，使课堂充满了生命的活力今年，我执教的是四年级语文学科本册教材的基本特点是、注重阅读方法的指导，进一步帮助学生学会阅读，提高他们自主阅读的

《父亲的谜语》练习设计 《父亲的谜语》课外练习 要求读妈妈的唠叨，根据这节课上学到的复述方法将这个故事复述给爸爸、妈妈听提示省略描述性的语言，将直接陈述改为转述妈妈的唠叨我从小就和妈妈生活在一起，她很唠叨，冬天怕我冷，夏天怕我热的不知怎么的，我觉得妈妈的话有些多余，甚至有点烦人我好端端在写字，妈妈说道头抬高点，人坐正看电视时，又问作业做好了吗晚上睡觉时，会不

《父亲的谜语》练习设计 父亲的谜语姓名学号课前预习、看拼音写汉字ēìúǎéìǔīíǎòìǒàǎàǎīōà、查字典解释下面词语深邃悠悠课中练习联系课文，读懂下面的句子，并完成练习选择一题完成自读第、节，填空填空夏日的晚上，我觉得最有趣的事是猜父亲的谜语，因为我喜欢看父亲那喜欢听父亲那猜谜的过程也是我享受的过程默读第六节，填空并思考描写

《父亲的谜语》学习资料 一、积累整合填空父亲那的眼睛笑着看我，地含着他的谜语父亲细咪咪的眼睛一下子变得那样解释下列加点词语的含义觉得他那双笑眯眯的小眼睛也如夜空一样深邃当我苦思冥想，觉得小脑瓜子发烫的时候仿写例句父亲的眼睛看不清秘密，仿佛可以给我变出许许多多快乐和光明父亲的，根据下面的一段文字，完成下面各题小王、小张和小李正在进行一项

读《父亲的谜语》后感 我读了父亲的谜语这篇文章后，认为文中的父爱十分深沉父爱如伞，为你遮风挡雨父爱如雨，为你濯洗心灵父爱如路，伴你走完人生父爱多么深沉呀记得有一次，我在一本作文书上看到一个孩子在去上学路上，碰到了父亲，父亲看了他一眼，便走了，突然，小男孩摔了一跤，他多么渴望来抱他，不，就扶一下也好，可是，他没有，小男孩哭了，突然，他