迷人的树袋熊

认知目标认识生字个嗥、憨、杈、络绎联系上下文说说下列词语的意思络绎不绝、憨态、怯生生、径直正确地朗读课文能够按要求写词语能把反问句改成陈述句能力目标培养学生的合作能力、自主学习能力、口头表达能力、上网浏览筛选能力情感目标知道要善待动物分层目标、让类学生正确朗读课文，并以树袋熊的口吻说说它的样子、让类学生较流利地

教学目标知识与技能通过预习，自主识字若干个，并在理解的基础上积累词语怯生生、懒洋洋、憨态、栖身等词语过程与方法通过朗读感悟、语言训练，体会树袋熊的可爱、奇特，学会用不同的表达方式介绍树袋熊情感、态度、价值观感受树袋熊的迷人魅力，体会作者对它的喜爱之情，激发学生投身自然的兴趣教学重点通过朗读感悟，体会树袋熊的可爱

教学过程一、创设情境，激趣揭题、小朋友，今天我们来认识一位新朋友看在美丽的澳大利亚东南部的干旱森林中，居住着这样一群可爱的树袋熊瞧，尽管树袋熊妈妈身上还背着小树袋熊，可爬起树来一点也不含糊，动作依然是那么娴熟爬上树干，这下可以尽情地享受美餐了你们看，它们吃得是多么得津津有味呀吃饱了，有些困了吧，干脆小睡片刻或是

《迷人的树袋熊》教材理解 《迷人的树袋熊》教学建议 教学目标、自主识字若干个积累词语憨态懒洋洋寓所栖身亲戚擅长径直酣睡暴躁幼稚、了解文章内容，简单介绍树袋熊口头和书面教学建议、本文可分成两部分第一部分节从参观者的角度向读者介绍了树袋熊憨态可掬、惹人喜爱的光辉形象，以及对于桉树叶的特殊情感第二部分节又以树袋熊的口吻进一步向我们介绍了这些可爱的小家伙们的生活习性文章

《迷人的树袋熊》练习设计 说明迷人的树袋熊是上海市小学语文二期课改中一篇课文这是我参加区二期课改练习设计比赛中的参赛作品，放在这里，期待得到同行的指点，也希望这个设计能给同行带来一些用处，或者提供练习设计这种文稿的格式练习设计如下题目走进动物世界提示同学们，动物一直是我们的好朋友许多作家、科普学家都绘声绘色地充满情感地描写过这些生灵当舞

《迷人的树袋熊》相关知识 树袋熊简介 树袋熊分布于澳大利亚东南部干旱森林中，只吃桉树叶耳有毛丛，鼻子裸露，无尾巴成年体重公斤，每产一子，幼崽出生时仅克重，在袋内哺乳个月，以后数月骑在母亲背上继续成长到年性成熟，寿命约年，喜欢独处生活，夜间活动树袋熊以它那软绵绵、圆滚滚的身体和琥珀球般的眼睛倾倒了全世界的人，即使是一个不喜欢小动物的大男人看到那么楚楚