意外的台词

教学目标、自主认识生字，积累有关词语、默读课文，理解课文内容、继续学习朗读课文、体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情心教学过程一、揭示课题、板书课题、意外的台词读课题、学生质疑什么是台词意外的台词是什么为什么说是意外的台词二、学习课文，全面感悟、提出小组自学要求读通课文，理解词语说说课文讲了一件什么事解决

教学目标自主认识生字，积累有关词语默读课文，理解课文内容继续学习朗读课文体会文章主人公真实善良的品格和对弱者的同情之心教学建议一个看上去似乎有点迟钝的小学生，却有着强烈的参与意识他努力要演好剧中一个不起眼的角色，但最终竟违背了剧本的设计和导演的意图因为，他不能违背自己的良心是他那高贵的善心，使他发出了令人惊异的

教学过程一、揭示课题、板书课题、意外的台词读课题、学生质疑什么是台词意外的台词是什么为什么说是意外的台词二、学习课文，全面感悟、提出小组自学要求读通课文，理解词语说说课文讲了一件什么事解决刚才提出的简单的问题圈出华林在演出时神情表现的词语，从这些词语，你明白了什么有的人觉得华林把戏演砸了，有的人认为华林演得最好