律师林肯

教学目标、能在语言环境中学懂重要词语、能借助文中重点词语归纳文章主要内容及段落大意、熟读林肯最精彩的辩护词，并能复述、读出文中质问的语气教学重点、难点、读懂林肯最精彩的辩护词，理解每一句话都是有根据的、熟读林肯最精彩的辩护词，并能复述教学过程一、引入课题、板书律师林肯、师述林肯是美国历史上一位受人尊敬的总统他曾

教学目标、自主识记本课生字，重点反馈辩、冤通过查字典理解诬告的意思，并能联系课文内容理解蒙冤受屈的意思、能在理清人物关系的基础上，借助板书的提示，简要概括课文节所述事件的内容、能抓住要点概述福尔逊的证词内容，了解林肯如何掌握事实的整个过程，感受到他的睿智与正义、能有感情地朗读课文节，并能通过拟新闻标题的方式表达

教学目标、自主识记本课生字，重点反馈辩、冤通过查字典理解诬告的意思，并能联系课文内容理解蒙冤受屈的意思、能在理清人物关系的基础上，借助板书的提示，简要概括课文节所述事件的内容、能抓住要点概述福尔逊的证词内容，了解林肯如何掌握事实的整个过程，感受到他的睿智与正义、能有感情地朗读课文节，并能表达自己对律师林肯的赞美

教学过程一、借助图片，认识林肯，揭示课题、出示图片，交流自己对林肯的了解、小结出示第一节，引读相关内容、揭示课题，齐读课题二、反馈预习，理清人物关系，了解事件的来龙去脉、反馈对律师工作的了解，随机提醒辩字的正确书写、快速浏览课文，了解被告和证人的名字，并指导读好人名、理解诬告、蒙冤受屈，随机提醒冤字的正确书写、

《律师林肯》教材理解 《律师林肯》教学建议 教学目标能正确朗读课文朗读林肯辩护词中精彩的部分教学建议美国历史上林肯是一位比较有影响的总统，他早年当过律师，有一些比较精彩的辩护，用他的智慧搞清了许多案件本课介绍的就是其中一个上课前，可以先让学生去收集资料，上课时让学生来介绍学生所了解的林肯让学生自己阅读课文以后，首先要搞清是怎样一个案件，在阿姆斯特朗身上发

《律师林肯》相关知识 诚实而又睿智的律师林肯 年月日，亚伯拉罕林肯出生在一个农民的家庭小时候，家里很穷，他没机会上学，每天跟着父亲在西部荒原上开垦、劳动他自己说我一生中进学校的时候，加在一起总共不到一年但林肯勤奋好学，一有机会就向别人请教没钱买纸、笔，他放牛、砍柴、挖地时怀里也总揣着一本书，休息的时候，一边啃着粗硬冰凉的面包，一边津津有味地看书晚上，他在小

《律师林肯》教学资料 林肯生平距今一百八十几年前公元在一个荒凉的肯德基州农场里，诞生了一位小婴儿，他就是后来的美国总统亚伯拉罕林肯林肯一生不喜欢看到别人受委屈，因此废掉奴隶制度，解放了无数黑奴他的爱心也普及到动物林肯小的时候看见他父亲正准备射杀一头鹿，便故意把鹿吓跑，及时逃开了子弹小林肯向他盛怒的父亲解释说上帝对小鹿的爱可能和对人类