攀登世界第一高峰

教学目标、在语境中理解、积累不可逾越斩钉截铁疲惫不堪等词语、抓时间线索，了解课文内容、有感情地朗读课文体会中国登山运动员攀登世界第一高峰的艰辛，感悟他们团结协作、顽强拼搏的精神教学过程一、揭示课题，整体感知、了解登山运动出示登山运动图片师同学们，你们看，画面上的运动员在干什么登山登山运动是一项挑战人类极限的运动

教学目标预习课文内容，学会提问，并借助别人的帮助解决疑问能运用联系上下文或工具书等方法，理解词语逾越、攀援、斩钉截铁等能写出骤然、疲惫等词语的近义词通过学习例句，理解前后两部分的关系，学着把句子补充完整能选用抠住岩缝、蹬着岩面、蹲下身子、踩着双肩、攀上绝壁、咬紧牙关、屏住呼吸等词语介绍攀登世界第一高峰的故事教学

教学目标学习课文生字，用学过的方法理解有关词语朗读课文，边读边思，学习提出问题了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示教学重点朗读课文，边读边思，学习提出问题教学难点了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛感悟攀登世界第一高峰

教学准备多媒体课件教学时间课时教学过程一、导入在第七单元学习中，我们曾为迪卡尼奥、派特利之举感动不已其实，在我们中国，也有这样具有这种崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触这样一批攀登世界第一高峰的勇士们读题、题目是文章的眼睛，读文章先从题目读起、板书课题世界第一高峰珠穆朗玛峰米影片欣赏珠峰的雄伟壮丽你高耸在

教学过程一、导入在第七单元学习中，我们曾为迪卡尼奥、派特利之举感动不已其实，在我们中国，也有这样具有这种崇高献身精神的探索者，今天，我们就来接触这样一批攀登世界第一高峰的勇士们读题、题目是文章的眼睛，读文章先从题目读起、板书课题世界第一高峰珠穆朗玛峰米影片欣赏珠峰的雄伟壮丽你高耸在人心中你屹立在蓝天下你用爱的阳

教学过程一、揭示课题师述老师请大家猜猜有一座山峰海拔高，景色奇，冠绝天下，被登山探险者们誉为世界上最大的高山上的公园你们知道它的名字吗珠穆朗玛峰师对，它是世界第一高峰，有很多登山运动员把登上这座山峰作为自己的目标，今天就让我们来认识一批首次从珠穆朗玛峰北坡成功登上山顶的中国的运动员们板书课题、攀登世界第一高峰读

教学目标、能在阅读过程中独立认识课文个生字逾、阶、抠、蹬、斩、钉、噙、骤、惫、堪，积累词语个，用学过的方法理解不可逾越、斩钉截铁、骤然等词语、能正确、有感情地朗读课文、能边读边思，学习提出问题、了解中国登山健儿攀登世界第一高峰的故事，体会登山这一极限运动的艰辛感悟攀登世界第一高峰带给我们的启示教学重点、难点、正

教学背景通过新闻，学生都知道了年月日，我国登山健儿把奥运圣火送上了珠穆朗玛峰，但他们不知道这攀登的过程有多少艰难，更不了解年我国登山运动员第一次攀登世界高峰时所付出的艰辛与努力这一课的学习，能激发学生的爱国情感，感受崇高的奥运精神教学过程初学课文、检查预习情况检查预习情况，指名朗读用笔划出文中所有表示登山的具体

沪教版三下：《攀登世界第一高峰》练习题 一、基础题、组词健噙援骤键禽缓聚、写出下面句子中带点词语的近义词寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多此时他们已经疲惫不堪队员们只好眼里噙着泪花二、扩展题、照样子，写句子例这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有这儿空气十分稀薄，罗丹雕塑女像时十分投入，爸爸从不轻易浪费时间，根据课文内容填空中国登山健儿王富