我多大了

教学目标、能在阅读的过程中独立认识本课蜉、蝣、猩、寿、铀个生字通过不同的方法理解蜉蝣、朝生暮死的意思、正确流利地朗读课文了解课文内容，读好地球的几次问话通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文、了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣教学重点

教学目标能在阅读的过程中独立认识本课蜉、蝣、猩、寿、铀个生字通过不同的方法理解蜉蝣、朝生暮死的意思正确流利地朗读课文了解课文内容，读好地球的几次问话通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣教学重点了解地

教学目标识记本科生字个通过不同方法理解蜉蝣，朝生暮死的意思有感情地朗读课文能根据课文叙述的先后顺序整理排列有关句子培养收集整理信息的良好学习习惯教学时间课时教学过程一激趣，引出课题出示媒体地球我是地球，我的身上布满了山川、河流、陆地、海洋他们都是我的好朋友，我的生活幸福、快乐，可是呀，到现在我都不知道自己的年龄

教学时间课时教学过程一激趣，引出课题出示媒体地球我是地球，我的身上布满了山川、河流、陆地、海洋他们都是我的好朋友，我的生活幸福、快乐，可是呀，到现在我都不知道自己的年龄，当看到别人过生日时，我就难受今天，我要进行一次旅行，问问我身边的朋友，我到底多大了出示课题我多大了齐读二初步感知课文内容师地球问了那些朋友呢听

教学目标能在阅读的过程中独立认识本课蜉、蝣、猩、寿、铀个生字通过不同的方法理解蜉蝣、朝生暮死的意思正确流利地朗读课文了解课文内容，读好地球的几次问话通过联系上下文的方法，体会地球在了解自己年龄过程中的心情变化，分角色有感情地朗读课文了解地球及它身上的其它一些东西的大致年龄，有学生探究科学奥秘的兴趣教学重点和难点