红色的报春花

教学目标、学习本课个生字，在预习时通过查字典理解赐的意思，掌握插的书写笔顺、了解故事的内容，通过品读词句，感受达尔文的敢想、敢说、敢做的科学品质，从而理解课文最后一句话我的花园里又多了一种新的报春花，英国又多了一种红色的报春花的含义、通过动画演示，了解报春花变成红色这一现象中的科学知识教学过程一、揭示课题、媒体

教学目标会正确认读本课个生字积累若干词语理解词语赐给的意思正确流利地朗读课文，读出文中人物对话的语气理解课文最后一句我的花园里又多了一种新的报春花，英国又多了一种红色的报春花的含义感受达尔文敢想、敢说、敢做的品质激发学生热爱科学的感情激发学生兴趣，通过实验报告了解报春花变红色这一现象中的科学知识教学重点了解课文

一、教材依据新教材三年级第一学期第八单元第课红色的报春花二、设计思想课标提出语文教育在促使学生学习语言知识、掌握语言运用规范的同时，要有意识地增加学生的文化积淀，充实文化底蕴，培养审美意识、审美情趣和审美能力，在提高比较辨别能力的基础上提升文化品位，形成正确的价值观和健全的人格因此，在教学中，要注重发挥语文课程

教学过程一、揭示课题、媒体出示报春花每年的早春，当大部分植物仍是枯萎之时，有一种花却一簇簇地怒放了，它们或白或黄，开得那么的赏心悦目，像是在迎接着春天的到来人们都说它是春天的希望，所以称她为报春花指导读课题板书报春花人在一般情况下，报春花只有两种颜色白色和黄色，今天，我们却要看到一种红色的报春花，这真是难得一见