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沪教版三年级上册语文 作文 第6课 《菊花》
教学目标:一、能按一定顺序,有详有略地描写出菊花的特点,并展开合理的想象。二、能掌握一定的观察方法,形成评点习作的能力。三、激发习作兴趣,培养想象力,发挥其创造性。 鼓励学生自由地说,生动地写。 课时安排:二课时课前准备:教师:观察不同形态的菊花,并拍成照片,制作成课件。学生:留心周围的菊花,或参加当地的菊展
我与菊的隔年之约;王倩;凉风瑟瑟,秋雨凄凄,我与花中隐士的隔年之约如期而;对菊的如此偏爱大概是缘自某种文学意念吧!也许是“;古人有重九就菊花的清雅风俗,而今我的菊花也应时的;在清香中醒来,放眼望去,园中绚烂的岂止是朵朵菊花;一直想将生命走得简简单单,如同一株菊花,寂寞中也;每年的金秋,菊花都会给我的心灵带来几许收获
谈话交流,导入新课 深秋是菊花盛开的季节,秋天由于有了种类繁多、五彩缤纷的菊花而更加绚丽多姿。我国是菊花的王国,哪里都有它的踪影。今天我们一起用自己的笔来描绘、赞赏菊花。写作提纲:总写菊花的种类和各种颜色,可以运用修辞(略写)观察菊花观察它茎、叶、花、花蕊的颜色、形状、大小等 你还可以了解菊花的用途
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