小狗杜克

一、教材简析课文讲述的故事发生在美国小狗杜克是玛丽家养的宠物在一个风和日暖的日子里，玛丽一家去野餐当玛丽睡着时，玛丽六个月大的儿子尼科爬到了铁路上，此时火车风驰电掣地驶来，小狗杜克为了救尼科，被火车轧去了一只爪子课文讲述的故事条块清晰，小节介绍了事情发生的起因，并通过野餐时，对杜克与玛丽的欢快情景的描写，展现了

课堂语文学习能力的培养渗透概括能力训练尝试借助图表概括课文的主要内容朗读能力在理解的基础上，抓住关键词有感情朗读主要学习板块分为课前预习和课堂的学习一根据要求，课前预习小狗杜克四步预习课文边读边思，课文讲了一件什么事情自己尝试说一说预习完课文，哪些词不理解或哪些地方不明白，请写下来完成词句活动室预习反馈所有学生

教学目标、认识本课生字掣、刹、惨、祸、蹿、碾、拖、轨、轧运用理解关键词素的方法理解词语风驰电掣、重点学习第四小节，体会当时情况的紧急及小狗杜克的勇敢、反复朗读，体会在否定句中加上怎么也有加强语气的作用、感受动物与人之间的感情，激发热爱自然、爱护动物的情感学生准备课前预习、自学生字、词语、把课文读流利、查出掣的意

教学目标认识生字个，学会使用爬、跳、奔、溜、赶、蹿学会在否定句中加上怎么，体会其作用正确有感情的朗读课文预习课文，重点学习读准字音，正确读通课文通过学习，使学生懂得动物是有感情的，激发他们热爱自然、爱护动物的情感教学过程一激发兴趣，课题引入动画媒体出示一只可爱的小狗师作简介这只可爱的小狗叫杜克它不仅是只可爱的狗