喇叭花

学习目标在语言环境中独立认识本课个生字，积累个词语在教师的指导下书写个汉字能正确朗读课文能根据要求，划出文中描写喇叭花的句子背诵自己喜欢的小节能按照要求摘抄词句感受喇叭花的美，体会种植花草过程中的辛苦和快乐教学重点能在语言环境中自主识字找出文中描写喇叭花的句子，感受喇叭花的美丽，并尝试读好相关的句子教学难点体会

教学说明本文用儿童的语言讲述了我种植喇叭花的过程，其中不乏辛苦，但更多的则是收获的快乐一关于教学目标的确立喇叭花是二年级第二学期第四单元的一篇课文，根据单元目标摘录词句的要求，结合学生的实际，我确立本课的教学目标为一正确流利读课文课的开始，我还是采用让学生自由读的方式读准字音，再检查个别分节朗读的情况并及时正音

教学目标在阅读教学中认识本课个生字，积累个词语理解花蔓等词语的意思，在教师的指导下书写缀能正确朗读课文能根据要求，划出文中描写喇叭花的句子，并尝试读好句子感受喇叭花的美，初步体会种植花草过程中的辛苦和快乐教学重、难点读准生字衬、邻，理解词语花蔓感受喇叭花的美丽，并尝试读好相关的句子，体会种植花草过程中的辛苦和快

《喇叭花》片断赏析 教学案例一、请你找出描写喇叭花的句子听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布二、轻轻读读这三句话，想想

《喇叭花》相关知识 《喇叭花》课外阅读 牵牛花牵牛花呀牵牛花，朵朵花儿像喇叭，紫一朵呀红一朵，弯弯腰儿向上爬慢慢慢慢爬呀爬，花儿开满半山腰牵牛花呀牵牛花，真是可爱人人夸喇叭花爷爷家小屋前有一个小院子，院子里种着各种各样的果树和色彩鲜艳的花，但最独特的要数那美丽的绿色围墙了说它独特，是因为它披了一件绿色的外衣，远看是一道绿色的大屏障但你知道吗其实，那是