含羞草

教学目标、在语言环境中认识个生字，理解婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓等词语的意思、能正确、流利朗读课文、通过课文的学习，知道含羞草名字的由来、介绍自己喜欢的一种植物，尝试积累描写花草的词语教学过程一、看图引入、小朋友，今天老师给你们带来了一位朋友，你们看，它是谁出示图片板书含羞草、你们知道含羞草有什么特点吗

教学目标一、知识和技能、能借助拼音在语言环境中认读课文中的个生字，理解婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓等词语的意思指导书写畏、能正确流利地朗读课文，积累描写花草的词语二、过程能力与方法、能正确朗读课文通过课文的学习，知道含羞草名字的由来、能结合课文，以及课外知识练习说话三、态度情感价值观通过阅读让学生懂得不能

教学目标、能独立认识本课个生字理解婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓等词语的意思指导书写翠、能正确朗读课文通过课文的学习，知道含羞草名字的由来、积累描写花草的词语、懂得不能自以为是，自鸣得意教学重点、难点、在熟读课文的基础上知道含羞草名字的由来、能按要求积累有关词语、懂得不能自以为是，自鸣得意教学过程一、启发谈

一、启发谈话，引出课题、出示媒体谁知道这是什么草指名回答板书课题害羞草、齐读课题、你能说说含羞草有什么地方与众不同吗、师真的会这样吗我们一起来看看媒体播放啊果然跟同学说的一样瞧她这模样，多么象害羞的小姑娘二、学习课文一学习第一节、师含羞草以前一个名字呢，叫什么呢人们为什么这样叫它呢让我们来看看课文动画，边看边想

教学目标、能独立认识本课个生字理解婀娜多姿、寒碜、不畏严寒、色彩斑斓等词语的意思指导书写畏积累描写花草的词语、能正确朗读课文能用课文中的内容练习说话通过课文的学习，知道含羞草名字的由来、懂得不能自以为是，自鸣得意教学重点、难点、在熟读课文的基础上知道含羞草名字的由来、懂得不能自以为是，自鸣得意、能按要求积累有关

教学过程一、启发谈话，引出课题、出示媒体谁知道这是什么草指名回答板书课题害羞草、齐读课题、你能说说含羞草有什么地方与众不同吗、师真的会这样吗我们一起来看看媒体播放啊果然跟同学说的一样瞧她这模样，多么象害羞的小姑娘二、学习课文一学习第一节、师含羞草以前一个名字呢，叫什么呢人们为什么这样叫它呢让我们来看看课文动画，

教学重点难点、正确流利地朗读课文，学习按照要求摘抄词语、培养学生善于观察的习惯分层目标、能正确认识本课生字、词语，能正确地朗读课文后、在正确朗读课文的基础上继续学习按照要求摘抄词语中、能正确流利地朗读课文，并能按照要求摘抄词语初步了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征优教学过程一、认知冲突、在植物界中有一种有趣的植物

一、揭题师小朋友，你们看这只花盆里有一株美丽的植物，那就是含羞草师对啊，谁能说说含羞草最大的特点是什么吗指名生说一说师含羞草真是一种有趣的植物，今天我们就学习、含羞草师板题二、整体感知，学习节师含羞草的叶子能下垂合拢，这里面还有一个动人的故事，想不想读一读、生自由读文，要求读准字音，读通句子边读边思哪一节告诉我

教学目标、认识本课生字个、能正确朗读词语个，并积累这些词语、能正确流利地朗读课文、学习按照要求摘抄词语、培养学生善于观察的习惯，说说含羞草早上和傍晚叶子的变化、了解含羞草叶子能够垂下合拢的特征、懂得做人要诚实、善良、谦虚、守信教学重点难点、正确流利地朗读课文，学习按照要求摘抄词语、培养学生善于观察的习惯分层目标

《含羞草》评课稿 冯老师的含羞草，教学思路清晰，重点突出，目标明确，充分体现了课改新理念，也培养了学生的多种能力俗话说字词离不开句子，句子离不开字词本课中的生字教学，老师坚持在读准字音，记清字形的基础上辅佐肢体语言、媒体展示协助理解词义作为识字教学的侧重点，例如，在教学翠绿、婀娜多姿、淡雅这三个词语时，她通过画面让学生积累描写花

《含羞草》词句教学 浅谈《含羞草》词语的理解 含羞草是一篇童话体文章，文章采用前后对比的手法，先写含羞草得意，再通过主人一年四季将含羞草放到不同的地方，与月季花、荷花、菊花、红梅树的对比，使它从得意到含羞，正确认识了自我，得意草也因此更名为含羞草本课描写了五种植物，因此课文中有许多描写植物的好词，本单元的训练重点也是积累好词，积累的第一步首先要理解，面对十