萧伯纳和小女孩

教学要求懂得谦虚是一个人的美德，即使取得了成就也不能骄傲掌握本课生字新词，要求读准字音，认清字形，理解词义能用取得、世界闻名进行口头造句和书面造句培养带着问题边读课文边思考的读书习惯继续培养自学生字，碰到不能理解的字主动查字典的习惯能有感情地朗读课文，体会出临别情境中的对话语气能背诵课文教学重点理解肖伯纳和小女

教学目标能借助拼音正确认读剧、戴、幽、普、愣、谦、虚、迪个生字，理解积累含有生字的词语能在田字格中正确书写剧、戴、普、谦、虚、迪个字正确朗读课文，能带着问题边读边思，逐步养成习惯能根据标点读出人物对话的语气知道谦虚是一个人的美德，即使有了成就也不骄傲能在读懂课文的基础上背诵课文最后一节重点和难点理解谦虚、骄傲的

教具准备多媒体课件教学时间课时第一课时课时课时要点进行课内当堂预习，初步了解课文内容，学会生字新词理解肖伯纳与小女孩临别时的对话教学过程一、交流信息，准备入课启发交流课前所搜集的信息小朋友，前两天，老师叫你们去搜集有关中外名人的资料，都搜集到了吗好下面，我们就来交流一下吧小结、过渡小朋友们搜集到的资料还真不少，

教学目标能在阅读过程中正确认读伶、俐、刚、骄、傲等字在阅读过程中积累词汇，理解聪明、伶俐、幽默、启迪等词典意思正确流利地朗读课文在阅读课文过程中理解课文内容在理解的基础上尝试有感情地朗读文中的关键语句体会谦虚是一个人的美德，即使取得了成就业不应该骄傲的道理教学重点难点读准伶的字音，正确的书写傲联系上下文理解聪明

读写链教学设计说明二年级的作文教学处于起步阶段这个时期的学生，虽然没有必要进行一大段一大段写话练习，但也可以培养学生做好写的准备了作为一名低年级的教师，应有意识从小处着眼通过阅读小训练，让学生掌握一些句式的写法，实实在在进行读与写的链接这对今后三年级的写作有着厚积薄发的作用萧伯纳和小女孩是二上教材中的一课，课文