宝镜

教学目标、认识生字个，积累词语个、能正确、流利地朗读课文、通过读文理解关键词句、使学生懂得只有通过自己的努力取得的成绩才值得骄傲教学重点读文理解词句教学难点体会我为什么起先拿起宝镜轻轻抚摸，后来却往地上狠狠地一摔，将它砸碎教学准备生字卡片、课文录音、写有句子的幻灯片教时一课时教学过程一、揭示课题，设疑激趣、猜谜

教学目标、认识本课生字个，积累词语个，听写句子句、能正确流利地朗读课文、能在反复读文的过程中理解我对待宝镜的态度、通过学习，能懂得不劳而获是不可取的，成绩和财富都应该靠自己的努力学习和劳动而获得教学重点读好我和老婆婆的对话，读出我说话时的语气教学难点能在反复读文的过程中理解我对待宝镜的态度教学媒体多媒体课件学生

教学过程一、揭示课题，设疑激趣出示课题，齐读读了课题你想知道什么归纳为什么称它宝镜有了宝镜，我是怎样对待它的二、初读课文，认识生字先自由读读课文，注意读准字音反馈自学效果出示词语即将传递抢夺各种形式读词将是多音字，注意读音三、再读课文，读通课文再读课文，读通句子找到课文中的主要人物，用简洁的语句说说他们之间发生

教学目标认识生字个，积累词语个能正确、流利的朗读课文通过读文理解关键词句使学生懂得只有通过自己的努力取得的成绩才值得骄傲教学重点读文理解词句教学难点体会我为什么起先拿起宝镜轻轻抚摸，后来却往地上狠狠的一摔，将它砸碎课题渗透使学生懂得只有通过自己的努力取得的成绩才值得骄傲教学过程一、揭示课题，设疑激趣出示课题，齐