请不要

教学目标能借助拼音读准个生字，并能在不同的语言环境中正确认读在田字格中，正确描写孔、雀、辽、愉、由个生字能正确、流利、有感情地朗读课文，在课堂中尝试背诵感兴趣的小节学习课文能边读边想，了解课文内容，继续培养良好阅读习惯能有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们要注意保护环境教学过程一借助媒体，积累词语，揭示

学习目标、能借助汉语拼音读准孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由个生字，并能在不同的语言环境中正确认读能在老师的指导下，描写并记忆孔、雀、辽、愉、由个生字、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿在课堂中尝试背诵感兴趣的小节、学习课文能边读边想，了解课文内容、有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人

教学目标能借助汉语拼音读准孔、雀、辽、阔、牧、愉、污、染、洁、由个生字，并能在不同的语言环境中正确认读能在老师的指导下，描写并记忆孔、雀、辽、愉、由个生字朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿在课堂中尝试背诵感兴趣的小节学习课文能边读边想，了解课文内容有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们要注意

教学过程一借助媒体，积累词语，揭示课题借助媒体，根据要求，积累词语媒体出示地球图，朗读句子地球是人类的家园媒体依次出现森林、草原、河流、天空图图文对照尝试用怎么样的什么介绍各图茂密的森林、绿茵茵的草原、清清的河流、蔚蓝的天空朗读、积累词语，茵、蔚生字正音出示朗读句子，地球是人类和动物共同的家园借助媒体，感受地球

学习目标、能借助汉语拼音读准孔、雀、辽、阔、翠、愉、污、染、个生字，并能在不同的语言环境中正确认读能在老师的指导下，描写并记忆孔、雀、辽、愉、个生字、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿在课堂中尝试背诵感兴趣的小节、学习课文能边读边想，了解课文内容、有基本的环境保护意识，尝试仿说诗句，提醒人们要注意