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沪教版一年级下册语文 第八单元 读课文查字典识字 (音序) 第42课 《鱼和潜水艇》
教学目标、能在阅读过程中独立认识潜、艇、够,胀、缩、舱、柜等个生字认识部首舟字旁,在一定的语境中辨析艇、船、舱、航能用音序查字法查启、胀、正确、流利地朗读课文,在读长句子时,能注意恰当的停顿、在老师的指导下了解课文内容,了解潜水艇的发明是受到鱼的启发、能仔细观察图画,联系生活实际,模仿说话教学准备多媒体课件网络
学习目标、能在阅读过程中独立认识潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜等个生字,认识部首舟舟字旁,能在老师的指导下描摹汉字航、艇、船、舱、柜、够能用音序查字法查启、舱、胀等个汉字、正确、流利地朗读课文,在读长句子时,能注意适当的停顿、在老师的指导下了解课文内容,了解潜水艇的发明是受到鱼的启发、能仔细观察图画,联
教学目标、能在语言环境中正确认读潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜等个生字认识部首舟舟字旁能正确描写汉字航、艇、船、柜、够几类词语潜水艇、一般、能够、缩小、启发、舱口、门窗、密封、柜子、能比较熟练地用音序查字法查启、舱、胀等个生字、能正确、流利地朗读课文,并能注意在读长句子时,作适当的停顿、能仔细观察图画,
学习目标、能在阅读过程中独立认识个生字,认识部首舟字旁,能在老师的指导下描摹汉字个,能用音序查字法查个汉字、正确、流利地朗读课文,在读长句时,能注意适当的停顿、在老师的指导下了解课文内容,了解潜水艇的发明是受鱼的启发、能仔细观察图画,联系生活实际,用几句话说说了解的人类模仿动物或植物进行的发明创造教学过程一、看
教学目标、能在语言环境中正确认读潜、艇、般、够、胀、缩、启、舱、密、柜等个生字认识部首舟舟字旁能正确描写汉字航、艇、船、柜、够几类词语潜水艇、一般、能够、缩小、启发、舱口、门窗、密封、柜子、能比较熟练地用音序查字法查启、舱、胀等个生字、能正确、流利地朗读课文,并能注意在读长句子时,作适当的停顿、能仔细观察图画,
一、揭示课题,引入新课、猜谜语出示幻灯师身穿五彩衣,头上一双大眼睛,要问我从哪里来,江河湖海是我家生鱼、出示海底世界图学生观察图片,练习说话、出示潜水艇师小朋友,你知道它的名称吗潜水艇、教学生字潜、艇、般、舱出示幻灯与舟子旁有关的字船、艘、航过渡鱼和潜水艇之间到底有什么关系呢今天,我们就一起来学习新课、出示课题
一、看图说话,揭示课题、小朋友,今天在上课前老师先给你们讲个故事鲁班和橹、听了这个故事,谁能用我们学过的句式说一说、出示发明了,是因为受了的启发、指名交流、这种模仿生物的某些功能的学问叫仿生学、小朋友,你们在网上、书上找到哪些有关仿生学的资料来交流一下、学生交流、老师也找了一些有关的资料,谁愿意和老师合作一起来
一、课题引入、出示潜水艇的图áǐɡ师你们知道这是什么出示潜水艇、师老师已经请你们回家搜集了有关于潜水艇的资料请你们来介绍一下潜水艇的样子,它又有什么本领呢学生交流、师今天老师还请来了一位学习伙伴小海蟹,他将与我们一起来学习课文,而且他也给我们带来几张潜水艇的图片出示各国潜水艇图片、师过渡今天我们要学的这篇课文就
教具准备幻灯片、投影、录音等教学时间一课时教学过程一、看图说话,揭示课题、小朋友,今天在上课前老师先给你们讲个故事鲁班和橹、听了这个故事,谁能用我们学过的句式说一说、出示发明了,是因为受了的启发、指名交流、这种模仿生物的某些功能的学问叫仿生学、小朋友,你们在网上、书上找到哪些有关仿生学的资料来交流一下、学生交流
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