花木兰

教材分析这是一篇略读课文课文是一个剧本，讲的是一位个性爽朗、性情善良的女孩花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，女扮男装代父从军，在边关冲锋陷阵，立下了赫赫战功，并晋升为将军的故事，赞美了花木兰忠孝两全的崇高精神课文是一个短小的多幕剧本，共三幕第一幕，讲花木兰在外敌大举进犯边关，国家正紧急征兵的时候，

教学目标能借助拼音认读巾、帼、英、幼、扮、替、跨、善、战个生字了解巾帼英雄赫赫战功英勇善战意思学习戈字部在教师指导下，正确描写巾、扮、跨朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字知道花木兰女扮男装替父从军的故事，学习她孝敬长辈，勇敢顽强的品质教学重点和难点认识课文中的生字，继续学习运用音序查字法查字正确朗读课文，读好

一、导入新课、今天，我们的课堂来了一位客人看清她是谁出示花木兰插图、她是一个怎么样的人仔细听播放课文动画对啊，她就是我国古代的一位巾帼英雄出示句子读一读学习生字巾帼英这里的个字宝宝在向我们打招呼呢请小老师带读拼音注意巾是前鼻音，英是后鼻音，指名读一读词语理解巾帼的意思巾和帼就是古代妇女戴的头巾和饰物巾帼英雄指的

教学准备演示文稿教学过程一、激趣导入同学们学习了本单元的四篇课文，认识了四位古今中外著名的女性，她们的精神和业绩，在大家的脑海里留心了深刻的印象今天，我们再来学习一篇反映我国古代妇女豪杰的课文，题目是花木兰二、介绍背景我国古代有一个朝代叫北魏就在北魏后期，北边的柔然族、东北边的库莫溪、契丹等少数民族逐渐强大起来

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学习目标、认识个生字，积累个词语和两句句子、正确朗读课文，知道花木兰女扮男装，替父从军的故事学习她孝敬长辈，勇敢顽强的品质、用音序查字法查出扮、替在字典中的页码、说一说花木兰的故事学习过程一、解释课题，第一节导入、板书课题花木兰学生介绍知道的花木兰的情况、出示第一节我国古代有一位巾帼英雄，名叫花木兰指名朗读，指

教学目标指导学生认识昼、袜、赫、凯、孝、帼个生字，理解逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉等词语帮助学生正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文引导学生体会花木兰的爽朗、善良和孝敬父母、热爱祖国的情怀，并初步了解剧本这种文学

《花木兰》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测写字每个字需要出示笔顺课件使用目的帮助老师进行写字教学帮助学生掌握正确的笔顺规则要求掌握的词语逊色、昼夜、鞋袜、赫赫、凯旋、忠孝、巾帼、从军、男丁、不期而遇、幸会、张灯结彩、晋升、一表人才、受之有愧、不可思议、须眉课件使用目的掌握词语，加强积