望梅止渴

教学目标能在阅读过程中，借助拼音认读止、期、舌、燥、导、根、灵、骑、酸、精个生字用音序查字法，从字典里查燎、酸、润三个字的页码能在老师的指导下描写汉字止、舌、骑、根、灵、导朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿尝试背诵课文能用自己的话说说望梅止渴的故事懂得在危急的情况下，要积极开动脑筋，想办法克服困难

教学目标、认识本课生字个，积累个词语和句句子、正确朗读并学会讲望梅止渴的故事、理解望梅止渴的含义一、揭示课题、人渴了要喝水解渴，解渴又叫出示止渴读准翘舌音，齐读、今天，我们学习的课文讲的不是喝水止渴，而是一种特殊的止渴的方式，叫出示课题，齐读、望是什么意思从字面上看，望梅止渴是什么意思、读了课题，你想知道什么交

教学目标、能在阅读过程中，借助拼音认读止、期、舌、燥、导、根、灵、骑、精个生字能较熟练地用音序查字法从字典里查到精字的页码，积累精字组成的词语理解并积累望梅止渴、烈日高照、火烧火燎、口干舌燥、灵机一动等词语能在老师指导下在田字格里正确描写汉字止、舌、骑、根、灵、导、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停

学习目标、认识个生字，积累个词语、正确朗读课文，了解望梅止渴的故事，指导曹操在危急时刻，积极开动脑筋，终于克服了困难，脱离了险境、用音序查字法查出燎、酸、润在字典中的页码、说一说望梅止渴的故事学习过程一、出示课题，感知课文、交流收集到的三国时期的一些资料、今天，学习一篇三国时期的有关曹操的一个故事出示课题，学习

一、激发兴趣，出示课题你们吃过梅子吗今天老师要让大家尝一尝梅子的味道能告诉大家梅子的味道怎么样吃在嘴里有什么感觉口渴的时候，想到它的酸味，嘴里会有什么感觉出示酸学生字酸想到梅子的酸味，嘴里就湿润起来，不觉得口渴了你们知道哪个成语说了这个意思出示课题望梅止渴齐读学习生字止书空说明课题的导入，让学生亲自尝尝梅子的味

第一课时一、激发兴趣，出示课题、尝梅子、品味道出示酸拼读这个字、吃过梅子的人，在口渴的时候，想到梅子的酸味，嘴里湿润起来，就不会觉得口渴了谁知道在我们积累过的成语中哪个成语说的就是这个意思出示望梅止渴齐读、出示课题、望梅止渴齐读课题学习生字止再读课题说明课题的导入从让学生亲自尝尝梅子的味道入手，了解口渴时想到梅

望梅止渴教学目标能在阅读过程中，借助拼音认读止、期、舌、燥、导、根、灵、骑、酸、精个生字用音序查字法，从字典里查燎、酸、润三个字的页码能在老师的指导下描写汉字止、舌、骑、根、灵、导朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿尝试背诵课文能用自己的话说说望梅止渴的故事懂得在危急的情况下，要积极开动脑筋，想办法

教学准备多媒体课件教学时间课时教学过程一、激发兴趣，出示课题你们吃过梅子吗今天老师要让大家尝一尝梅子的味道能告诉大家梅子的味道怎么样吃在嘴里有什么感觉口渴的时候，想到它的酸味，嘴里会有什么感觉出示酸学生字酸想到梅子的酸味，嘴里就湿润起来，不觉得口渴了你们知道哪个成语说了这个意思出示课题望梅止渴齐读学习生字止书空

《望梅止渴》历史典故 有一年夏天，曹操率领部队去讨伐张绣，天气热得出奇，骄阳似火，天上一丝云彩也没有，部队在弯弯曲曲的山道上行走，两边密密的树木和被阳光晒得滚烫的山石，让人透不过气来到了中午时分，士兵的衣服都湿透了，行军的速度也慢下来，有几个体弱的士兵竟晕倒在路边曹操看行军的速度越来越慢，担心贻误战机，心里很是着急可是，眼下几万人马