你姓什么

教学目标学习课文，认识到什么是姓，姓名的构成学会个生字姓、李、张、弓、章、胡、吴、王个偏旁弓认识问号，能读出疑问句的语气学会说我姓，你姓他姓教学重点学会用独体字作部件合成一个新词学习合体字教学难点音近字王黄胡吴的分辨教学过程一、谈话揭题、今天，我们学习课板书，齐读课题、学习姓读准后鼻音ì姓可用什么办法来记加一加

一、教学目标、初步学会拆分部件法分析自己和同学的姓、能读背儿歌，理解最后一节的意思、认识儿歌第二节的八个词组，认识弓字旁，学会书写姓、李、黄、百二、教学重点和难点重点读准王、黄、吴、胡的读音难点理解最后一节的意思三、教学时间课时四、教学过程一、谈话揭题、你姓什么知道姓有单姓和复姓、读课题，读准姓二、学习第一节、

教学目标、学会本课个生字，能辨别四组易混淆的字、正确、流利地朗读课文、理解课文内容，知道中国人虽有百家姓，却都是一家人教学重点和难点重点指导学生学习生字，朗读课文难点能辨别四组易混淆的字课前准备、生字生词卡片、教学挂图或投影片、朗读课文的录音带教学时间课时教学过程第一课时一、提示课题，启发思考、板书课题你姓什么

教学目标、使学生懂得在社会主义大家庭中，大家要互爱互助，和睦相处、学会本课生字个生字，会读多音字长，认识弓字旁立字头理解词语一家人等词语的意思、认识问号，能读出疑问句的语气第一课时教学要点初读课文，学会个生字，会读多音字长，认识弓字旁，能朗读课文教学过程一、启发谈话，导入新课、请告诉我，你姓什么多问几个学生边问

学习目标、认识本课生字个学习部首左耳旁、右耳旁初步学习根据字的组合区别同音字或音近字、正确朗读课文积累一些表示人姓的字句子不少于句、学习向家长询问自己名字的来历，在用几句话说给小组里的同学听教学过程一、猜谜语，揭题、猜字谜女学生三字当中去一字，它是什么姓、每个人的名字有两部分组成姓和名中国人一般前面是姓，后面是

教学过程一、谈话揭题、今天，我们学习课板书，齐读课题、学习姓读准后鼻音ì姓可用什么办法来记加一加女生、问学生你姓什么多问几人，有的说姓王，有的姓张等问学生为什么我们的姓名的第一个字一般都不一样呢生答因为每个家庭的姓是不一样的总结对，姓是我们每个人自己的符号你姓李，我姓王我们国家有那么多人，就有很多很多的姓二、明