一粒种子

一、教材简析一粒种子是一篇常识性的童话，叙述了种子发芽出土的条件和过程全文共个自然段，用个挺一挺，分个层次来写二、教学目标懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识学会本课的个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等个词语的意思能用热闹、也各写一个句子会正

教学要求、认识生字个，积累词语个词语和句句子、正确朗读课文背诵课文最后两小节、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气教学重点、识生字个，积累词语个词语和句句子、正确朗读课文背诵课文最后两小节教学难点知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气教学准备生字

教学目标、学会课文中个生字，知道挺一挺、舒服、钻出来、热闹等词的意思、了解种子的生长过程，感受生长的快乐、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识、能用热闹、一边一边各写一个句子教学重点学会课文生字词，有感情地朗读课文教学难点了解种子发芽的条件和经过教学安排课时第一课时一、看课题提问看到这个课题

教学目标、认识生字个、积累个词语和句句子、正确朗读课文，背诵课文最后两节、知道种子通常在春天发芽长大初步了解种子发芽需要的一定温度、水分和空气教学重点、认识生字个、积累个词语和句句子教学难点、正确朗读课文，背诵课文最后两节、知道种子发芽的有关知识教学准备课件、磁带、生字卡片教学时间一课时教学过程一、谈话引入、师

学习目标认识个字，会写个字参照我的词语库自主积累词语正确，流利，有感情地朗读课文了解课文内容，体会大自然的生机与情趣知道种子发芽需要的基本条件，获得一些简单的植物生长的知识学习重点认识个字，会写个字，正确，流利，有感情地朗读课文教学过程一、复习，导入板题听课文录音提问课文总共有几个自然段二、理清层次、课文里有一

教学目标知识与技能认识生字个，积累词语个词语和句句子正确朗读课文背诵课文最后两小节过程与方法小组讨论学习能认真抄写最后一个自然段，并把故事讲给别人听情感态度价值观理解课文内容，知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气教学重点识生字个，积累词语个词语和句句子正确朗读课文背诵课文最后两

教学目标认识个生字，会写个生字积累词语，指导学生用热闹说话了解种子发芽过程需要什么条件正确、流利、有感情地朗读课文在朗读中感受种子在成长中的急切、喜悦和激动的心情教学重点认识个生字，会写个生字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点感受种子在成长中的急切、喜悦和激动的心情教学准备生字卡片、投影片教学课时课时教学过程

课时目标、精读课文段，知道种子发芽需要充足的水分和空气、能有感情的朗读课文、会用热闹、一边一边写一句话教学过程一、复习检查、认读生字卡片、齐读课文第段后填空春天，种子睡在里，觉得很，就这说明种子发芽需要合适的二、讲读课文第段、自由读，思考种子发芽除了需要合适的温度外，还需要什么从哪儿看出来的、讨论从哪儿可以看出

教学目标、东的种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识、学会本课个生字，理解种子、泥土、暖和、舒服、蚯蚓、招呼、松土、泉水、热闹、突然、光明、世界等词语的意思能读准多音字和、能用热闹一边一边写句子、能正确朗读课文，能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面教学重难点、重点让学生东的种子发芽需要的自然条件，

一、复习，导入板题听课文录音提问课文总共有几个自然段二、理清层次、课文里有一个词，出现了多次，知道是哪个吗板书挺一挺学习生字挺，注意读音，后鼻音字形与庭比较、从课文里找一找，有几次写到挺一挺，用画下来、我们按照个挺一挺把课文分成个部分，用双竖线标记三、分层学习、第一层齐读提问种子是在什么情况下把身子挺一挺板暖和

教学目标识字个，写字个理解课文内容教具准备挂图、生字卡片、录音机教学过程第一课时一导入新课同学们你们知道种子是怎样发芽的吗这节课我们来学习一粒种子二初读课文，学习生字听录音看一看，课文有几个自然段一个自然段一个自然段的读圈出不认识的字用自己喜欢的方法识字出示生字泥醒和挺舒声钻松泉热闹连忙赶光我愿当小老师找出生字

所在班级情况，学生特点分析由于本班学生是一年级的小学生，因此，在教学中应充分利用身边的教学资源，调动学生学习的积极性，在玩中学，在乐中学，让学生体验到学习的乐趣，培养学生良好的学习习惯教学内容分析一粒种子是一篇科学童话教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个挺

课题一粒种子第课时主备人教学理念培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文，关注每一位学生，以学生为主体进行教学充分体现学生是学习的主人的新理念让学生在感悟中国传统文化的同时，充分体会到亲情、友情，培养学生对祖国及生活的热爱教学目标、综合运用学过的方法认

第三课语文天地目标巩固复习整体认读音节，描写诉话说能选择词语说句认识问号、句号，掌握它们的使用范围，正确运用它们阅读一首唱不完的歌了解一些有关植物的知识扮演老树讲故事观察种子发芽的经过，写观察记录以练为主，巩固学过的整体认读音节和生字读一读，演一演，看一看，记一记，了解一些动植物激发学生热爱语文学习的情感培养学

第二课一粒种子目标认读黑、挺等个生字，会写粒、种等个生字，学习多音字和正确、流利、有感情地朗读课文借助拼音、查字表等方法读准字音通过朗读、讨论、动作演示等方法帮助学生理解词句的意思，了解种子发芽需要的条件在朗读中感受种子对美好、光明世界的追求与向往，激发孩子向往美好的未来重难点及辅导措施认字个，写字个知道种子发

第四单元植物北师大版语文第二册一粒种子教学设计

《一粒种子》教材理解 “好个光明世界”的理解 一粒种子结尾说种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好个光明世界这里的好个就是好一个好用在光明的前面，表示光明程度深，带有感叹语气这是个无主句地面上阳光灿烂，一片光明，跟泥士里的黑暗景象强烈的对比，所以种子发出这样的感叹

《一粒种子》教学札记 体验“常识性童话” 第课一粒种子是一篇常识性童话，既要讲究科学性，使学生获得一些简单的植物生长的知识，又要注意不能上成常识课，要根据童话的特点，抓住课文中四个挺一挺，以及种子与蚯蚓的对话、排比句和最后一句啊，好个光明的世界进行朗读指导，读出语气，以读代讲，以加深对课文的理解所以在今天的课堂上，孩子们饶有兴趣地学习这一课，课文有四处

《一粒种子》其它杂项 春风来了，蒲公英妈妈便放开了孩子的手，让它们随着风儿去寻找自己的生存之地这么一粒种子，离开了母亲之后，毅然地去选择适于自己生长的土地它随着风儿来到了一个花圃，这里争芳斗艳的太多，我不喜欢它逃似的走开了它又来到了一片草原这里同伴太多，施展不出自己的才华它又一次走开了它又来到了一片绿洲虽然周围是沙漠，但这里的景象也

《一粒种子》词句教学 “热闹”一词的两种教法 一粒种子一课中，有这样一节内容春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌种子听见外边很热闹，连忙说啊，我要赶快出去这节中热闹一词是要学生理解和掌握的生词请看两种不同的教学方法第一种师出示热闹一词，提问热闹是什么意思生热闹就是热热闹闹师对热闹就是繁盛活跃的景象学生流露出似懂非懂的表情师你们能用热闹这个词造

《一粒种子》课后同步练习 一粒种子睡在泥土里他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺春风轻轻地吹着种子问蚯蚓ūǐ外边是什么声音蚯蚓说那是春风春风在叫我们到外边去外边什么样儿也这么黑吗不，外边亮得很蚯蚓一边说，一边往外钻，我来帮你松一松土，你好钻出去种子听了很高兴，又把身子挺一挺春风在唱歌，泉