春雨沙沙

教学目标能借助拼音读准燕、织、幅、岸、座、坡、播、农、民、植个生字，在老师的指导下描写个左窄右宽的字泥、渴、粒、喝能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿在阅读过程中，了解迷人的图画的内容，积累描写春雨的句子引导学生联系生活实际，说说春天的迷人景象感受春天生机勃勃的动人景象教学重点和难点能在课文的

教学过程、猜谜千条线，万条线，落入水中都不见、出示课题、春雨沙沙齐读课题一、整体反猜谜引入，出示课题二、之，学习生字、沙沙的春雨织出了一幅美丽的春天的图画出示课文图谁能看看图来介绍一下出示这是一幅美丽的春天图画、听课文录音，边听边想课文中是怎样描写这幅图画的、根据学生回答，出示生字、学习本课个生字小组合作学习生

学习目标、认识提土旁认识生字个描写个左窄又宽的字、积累个词语、正确朗读课文、体会春雨中乡村的迷人景象重点和难点、能运用多种方法识记本课生字新词、体会春雨中乡村的迷人景象教学过程、猜谜千条线，万条线，落入水中都不见、出示课题、春雨沙沙齐读课题一、整体反猜谜引入，出示课题二、之，学习生字、沙沙的春雨织出了一幅美丽的

教学过程一、导入你们喜欢春天吗想不想把你看到过的雨中和雨后的东西说一说学生各抒已见春雨中树叶颜色很绿春雨非常细、密春雨中，鸟儿们非常快乐让学生评出说得最好的，并说出好在哪里二、传授新课老师小结上述情况，及时出示春雨沙沙的画请小朋友们展开丰富的想象思考鸟儿在争论什么问题你认为它们说得对吗春雨过后，大自然有什么变化

教学目标、认识本课生字个、积累个词语和两个句子、正确朗读课文，背诵课文、体会春雨中乡村的迷人景象教学重点、难点、认识个生字，积累个词语和两句句子、有感情地朗读背诵课文，感受春雨中乡村的迷人景象，激发对大自然的热爱之情教学准备多媒体课件、磁带、生字卡片教学时间一课时教学过程一、激情导入，读中感知、春天的风微微吹动

《春雨沙沙》教学札记 由“一幅美丽的春天图画”说开 春雨沙沙，春雨沙沙那雨打枝头的声音宛如春天的脚步，缓缓地走来，带来了春天的生机勃勃，带来了春天的激情万丈沙沙的声音之中夹杂着细柔的春风，掺和着春天美好的韵律春雨沙沙向我们展示的是一幅美丽的春天图画，更犹如一首动听的歌曲，传达着那柔柔细细的感情因此，在本课教学中，我注重了对学生情感的激发，力将用美丽的辞藻体会春雨

阳春三月，与友人赴神州丹霞第一奇峰江郎山踏青从杭州出发到江山约四个小时，来到江郎山脚已是黄昏，江朗山庄白墙黑瓦，风格古朴，四周山岚萦绕，桃花含笑，透着一种远离尘嚣的意趣晨起，打开窗牅，山风顿时如鸟鸣般清冽地扑入室内，江郎山坦陈着温柔的胸怀，静静迎候着我恣意的目光窗外白雾氤氲，松竹摇曳，远处田野里的油菜花吐着摄人

从灰蒙蒙的天上，从飘动着云层里，从轻悠悠的南风中，落下来了，落下来了雨，春天的淡蓝色的雨啊千万条银丝，荡漾在半空中，弥弥漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒涡雨，春天的淡蓝色的雨

雨，是大自然的旋律，轻轻地洒落在校园，柔和地拂过我的脸颊雨，悄悄地来了雨，就像一位美丽的少女，披上了轻轻的白纱，飘着，飘在校园里那小小的花朵，被雨滋润后，哇露珠晶莹剔透，片片花瓣像那片片泛舟，轻盈地在水中飘浮啊雨，轻轻地落在校园里雨，轻快地打在芭蕉叶上，嘀嘀嗒嗒淅那轻快的音符，打在翠绿的芭蕉叶上，是多么爽朗雨，

最后的鸽群带着低弱的笛声在微风里划一个圈子后，也消失了也许是误认这灰暗的凄冷的天空为夜色的来袭，或是也预感到风雨的将至，遂过早地飞回到它们温暖的木舍几天的阳光在柳条上撒下的一抹嫩绿，被尘土埋掩得有憔悴色了，是需要一次洗涤还有干裂的大地和树根也早已期待着雨雨却迟疑着我怀想故乡的雷声和雨声那隆隆的有力的搏击，从山谷