稀奇歌

教学目标、在课文的语言环境中认读奇、真、飞、机四个生字学习笔画横折弯钩，能在老师的指导下描写飞、机、奇、正确认读声母，能拼读带有这三个声母的音节知道ü和、相拼要舍去两点、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵教学过程一、导入、老师告诉你们一件非常稀奇的事昨天，老师看见一群胖嘟嘟的小猪在跳芭蕾，一只黑不溜秋的小乌

教学目标、在课文的语言环境中认读奇、真、飞、机个生字认识笔画横折弯钩，能在老师的指导下描写飞、机、奇、正确认读声母，能拼读音节、知道ü和、相拼要去两点、朗读儿歌，做到不添字，不漏字，熟读成诵教学重点能在课文的语言环境中认读奇、真、飞、机个生字教学难点能正确认读声母，能拼读音节、知道ü和、相拼要舍去两点教学准备多

教学目标、了解儿歌中稀奇的地方，能说出稀奇的原因，并能展开想象创编儿歌、正确掌握稀、奇、死、母、米五个生字，会书写母的笔顺、学习声母，会拼读音节īīī、能流利地朗读儿歌，能做到熟读成诵教学过程一、导入小朋友，平时晚上睡得很香时，你会做梦吗学生举手示意那你都梦见什么啦用一句话我梦见了来告诉老师指名回答夜深人静时，

教学过程一、导入小朋友，平时晚上睡得很香时，你会做梦吗学生举手示意那你都梦见什么啦用一句话我梦见了来告诉老师指名回答夜深人静时，有个小弟弟躺在床上，进入了甜美的梦乡，你们看，他的梦中出现了许多奇特的景象看媒体他看到了哪些有趣的事儿个别交流二、新授对呀，这个小弟弟做的梦真稀奇板书稀奇跟老师读读这个词，读准拼音指名