问问答答真快乐

教学目标、能在语言环境中读准你、答、快、乐个生字的字音能认读词语快乐、能仔细听录音或老师的范读，把听到的内容说清楚，读正确、听读儿歌，做问答游戏，在游戏中增强学生学习语文的自信心课时建议课时教学过程一、谈话引入、小朋友，你们喜欢做游戏吗、出示词语快乐听老师读、指名读、开火车读、说说在什么地方看到过这个词语、过渡

教学目标、能在语言环境中读准你、答、快、乐四个生字的音能认读词语问问答答、快乐、借助图片，继续培养学生仔细看图的习惯在活动中继续培养学生专心听、用心记、字字过目认真读的好习惯、借助各种形式的问答，让学生体会语文学习的快乐，上课的快乐教学时间课时教学过程一、复习学过的生字、笔画、做叫号游戏，复习前七课的生字词语师