鲁教版六年级下册 短文两篇

采用范读、自主读、合作读方式练习朗读，力求达到正确、流利、有感情。小组合作探究，译读课文，借助所学知识，课文注释和工具书，疏通文意。学生展示翻译成果。

神话是在科学水平不发达的远古时代产生的，那时的人们无法对许多自然现象做出科学的准确的解释。但是，人类又想要探求这方面的知识，所以，只好借助于想像来解决这个问题了，而这种大胆而奇特的想像恰恰就是神话故事中的亮点。

夸父——“夸父与日逐走，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。”共工——“怒而触不周之山，天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。”先看夸父——“逐走”是什么意思？敢和太阳“逐走”，说明了夸父什么精神