郭沫若诗两首

教材分析郭沫若诗两首选的是天上的街市和静夜，它们都短小、精粹，清新、优美，适合训练和培养学生的想像力，激发学生的追求理想、追求美的愿望它们的结构、手法和情调都颇为类似，可以进行比较教学天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传说，它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向

【教学目标】〖知识目标〗１、理解并运用“缥缈、定然、珍奇、闲游、笼罩、疏星”等词语。２、了解新诗的特点及其郭沫若的创作。３、反复诵读，理解诗歌内容并熟练背诵。〖能力目标〗１、体会诗歌形象鲜明、意境深邃

【教学目标】１、有感情地朗读并背诵这两首诗。 ２、了解这两首诗的写法和风格。３、理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。４、体会诗歌的思想感情。【教学重点】１、有感情地朗读。２、理解诗歌中联

【教材分析】这两首诗都是郭沫若先生的早期诗作，当时他的作品常常借用神话传说，加以再创造，从而表达自己的情感和理想。作品中大胆的想像、奇特的构思，正体现了诗人浪漫主义的创作特色。这两首诗歌都有这些特征：

【教学目标】１、理解诗歌所表达的感情，领悟诗歌的主旨。２、欣赏诗歌奇妙的想象，并能在阅读诗歌时展开自己的想象。３、能有感情地朗读和背诵诗歌。【教学理念】１、加强对诵读的指导。２、引导学生读中悟情，抓住

天上的街市这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的传说。它借丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福的思想感情。郭沫若早期的诗作，常常借用神话传说，加以再创

郭沫若诗两首１、本诗是怎样逐步展开想像的？诗人想像的目的是什么？提示：逐步展开想像的过程是：街灯｝→天上的街市→天市上陈列的物品→牛郎织女的自由明星２、诗的后３节中连用了四个“定然”和一个“定”字说明

一、朗读并背诵这两首诗。用自己的话描述两首诗里的想像世界诗歌短小，上口，有韵律美，应该背下。“用自己的话描述这两首诗里的想像世界”，实际是一种改写、改述，目的是重现或再造诗中的景象与事物，加深感受，培

１、介绍诗人和时代背景是必要的，但是，内容要精当，要有所侧重，主要介绍诗人１９２１年写这两首诗时的经历和思想情绪，顺带介绍一下《星空》的总体特色，帮助学生理解这两首诗的思想感情。还可组织学生课外朗诵诗

郭沫若之所以能成为大文豪、大学者，除了他自己天资聪颖，勤奋好学之外，与其幼年良好的家庭教育是分不开的，尤其他的母亲杜邀贞对他的成长起过特别重要的作用。 据郭沫若自己回忆，他的外祖父杜琢璋这位清末的二甲进

训练一一、给下列加点字注音并解释整个词语１、缥缈（）（）：__________________________________２、笼罩（）：__________________________________３、鲛人（）：__________________________________４、疏星（）

１、注音并组词：漂（）（）陈（）（）缥（）（）阵（）（）飘（）（）栋（）（）甚（）（）笼（）（）堪（）（）茏（）（）湛（）（）宠（）（）２、填空：本诗作者________，________省_______县人，他是我国著名的

阅读《天上的街市》，完成下面的题目天上的街市远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看

一、阅读诗歌，回答问题银河相会（日）岛倚腾村晚云在暮天泛起波澜，欸乃歌声在夜空萦绕不断。牵牛星急急荡起双浆，一叶扁舟穿梭在云汉。晚风送来阵阵芬芳，也把叶绿花红的彼岸吹遍。潸潸清泪濡湿了面颊，宛如一个青

１、在下面括号里填上相应的汉字：piāo miǎojiāolǒngshū（） （）人（）罩（）星２、“我想他们此刻，定然在天街闲游”一句中使用“定然”一词，下列分析不恰当的一项是（ ）Ａ、以十分肯定的语气，把想像的内容

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学习这两首诗，首先要了解这两首诗的写作背景，及诗人１９２１年写这两首诗时的经历和思想情绪，准确把握这两首诗的主题。联想和想像的运用是这两首诗的一个学习重点。这两首诗都选自郭沫若的诗集《星空》，它们的结

【例题】《天上的街市》一诗中是如何运用联想和想像的？试分析其作用。【解析】本文是考查学生对联想和想像这两个概念的了解和掌握。所谓联想，就是由此事物想到彼事物的心理过程。两个事物都是客观存在的，且彼此有

１、层次结构：《天上的街市》：第一部分（第１节），人间的街市。第二部分（第２节），天上的街市。第三部分（第３节），浅浅的天河。第四部分（第４节），在天街闲游。《静夜》：第一部分（第１节），静谧安宁的夜

１、丰富的想像与联想。２、运用比喻，很有特色。３、节奏徐缓，音调和谐。

１、注音：缥缈（piāo）笼罩（lǒng）鲛人（jiāo）疏星（shū）２、形似字区别：缥缈（piāo）闲游（xián）疏星（shū）漂亮（piào）闭塞（bì）蔬菜（shū）３、多音字辨析：笼：笼统（lǒng）模：模样（mú）笼

１、作家作品：郭沫若（１８９２～１９７８），诗人、剧作家、历史学家、考古学家。原名郭开贞，号尚武，四川乐山人。１９１９～１９２０年之交，完成第一本诗集《女神》的创作，成为中国新诗的奠基人。１９２１年回

《天上的街市》写于１９２１年１０月２４日，当时五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。面对半殖民地、半封建社会那“冷酷如铁！黑暗如漆！腥秽如血”的黑暗现实，诗人郭沫若感到极大的愤怒，思想上陷入了

１、天上的街市：这首诗，很像一篇美丽的童话，宁静而幽雅。诗人打开那幻想的仓库，用瑰丽的彩笔，给我们描绘出一幅神奇的天上街市图。街市上，无数的通明灯火和橱窗里陈列着的无尽珍奇，让人眼花缭乱，目不暇接，颇

【重难点语句】１、《天上的街市》中诗人所想像的天上的街市是一个怎样的世界？请用几个词概括一下______。作者通过对这样的一个世界的向往，表现了他对现实的什么态度_______？〖解析〗设置此题的意图一方面是检测学

【教学目标】〖知识目标〗１、了解作者和他的《女神》。２、掌握课文后面的词语。３、会背诵这两首诗。〖能力目标〗１、会抑扬顿挫朗读这两首诗。２、体会诗歌中运用想象和联想的作用。３、学会从分析诗歌意境入手，

１、反复诵读品味诗句，体会诗人所创设的意境，借助联想和想像扩展思维。并通过“研讨与练习”，挖掘诗歌所蕴含的深意。２、讨论：联想和想像的区别，下定义或举例进行区别说明。３、掌握快速成诵法：口诵诗句，脑绘

１、《天上的街市》一诗有何思想意义？人之所以想像天上的街市创作出这样的一首诗歌，与当时的社会环境与作者自身的想法是有很大关系的。诗人想像天上的自由生活，正因为当时中国人民苦难深重。诗人思索着祖国人民的

森林抱住一个月亮，针叶撒出万缕青光；一串串明明朗朗的珠宝，一串串星星，挂在树枝上。好一个醉人的童话般的夜景。好一个迷人的安静的海洋。我听见树木在轻轻呼吸，嫩草在发芽，幼苗在生长；一根新针叶悄悄生出来，

淡淡地，幽光浸洗着海上的森林。森林中寥寂深深，还滴着黄昏时分的新雨。云母面就了般的白扬行道，坦坦地在我面前导引，引我向沉默的海边徐行。一阵阵的暗香和我亲吻。我身上觉着轻寒，你偏那样地云衣重裹，你团无缺

云中的神呵，雾中的仙，神姿仙态桂林的山！情一样深呵，梦一样美，如情似梦漓江的水！水几重呵，山几重？水绕山环桂林城……江山多娇人多情，使我白发永不生！对此江山人自豪，使我青春永不老！这是一首歌唱祖国壮丽

老兔寒蟾泣天色， 云楼半开壁斜白。 玉轮轧露湿团光， 鸾珮相逢桂香陌。 黄尘清水三山下 ，更变千年如走鸟。 遥望齐州九点烟， 一泓海水杯中泻。────────【注释】老兔寒蟾：指月亮。鸾珮：指仙女。黄尘清水：

鲛人潜织水底居，侧身上下随游鱼。轻绡文彩不可识，夜夜澄波连月色。有时寄宿来城市，海岛青冥无极已。泣珠报恩君莫辞，今年相见明年期。始知万族无不有，百尺深泉架户牖。鸟没空山谁复望，一望云涛堪白首。

迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。

一、作者简介郭沫若，现代著名作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家原名郭开贞，笔名郭鼎堂等，四川乐山人年赴日本留学，原本学医，后来从事文艺活动年开始新诗创作，年出版第一部诗集女神年以后开始接触马克思主义，倡导革命文学年参加北伐战争，任国民革命军总政治部副主任年四一二反革命政变前夕，写下了请看今日

女神诗集，泰东三叶集散文集与宗白华、田汉合著、亚东星空诗集，泰东聂莹剧本，光华文艺论集论文集，光华塔小说、戏剧集、商务落叶小说、戏剧集，创造社三个叛逆的女性戏剧集，光华西洋美术史理论，商务橄榄小说、散文集，创造社瓶诗集，创造社前茅诗集，创造社恢复诗集，创造社水平线下小说、散文集，创造社我的幼年自传、光华漂流三部

在四川乐山市东公里沙湾场正街座北向南，背负绥山即蛾眉山第二峰，面对沫水即大渡河，是一座三进中式木结构小四合院和一个小后花园第一院的左测房间，是郭沫若诞生处中院右侧房间是郭沫若结婚受难时的新房后院紧连小花园，有一间面对绥山的厅房，即为郭沫若四岁半启蒙受教的绥山馆家塾早年之村居即景、早起、正月四日荣天岗扫墓中途遇雨

郭沫若故居在西城区前海西沿号原是清代和珅的一座花园，后成为恭亲王奕沂府的草料场和马厩民国年间，恭亲王的后代把王府和花园卖给辅仁大学，把此处卖给达仁堂乐家药铺作宅园年月，郭沫若始居于此，直至年月日逝世，郭沫若先生在这里渡过了他一生中的最后年郭沫若，四川乐山人，作家、诗人、剧作家、考古学家、古文字学家和社会活动家故

郭沫若逝世已经年了，但对他的评价，很多方面尚未定论，特别是他的人格问题，更是议论纷纭，莫衷一是有的说他很伟大，有的说他很平庸有的说他是青春型人格，有的则说他是投机分子有的说他是敢于创造的天才，有的则说他是御用文人有的说他是一代知识分子的楷模，有的则不以为然，等等郭沫若究竟具有怎样的人格，他在现代和当代文化界、知

在郭沫若年人生旅程中，有三位女性以婚姻关系伴随过他她们构成了郭沫若婚恋生活的三个主要支柱，在漫漫人生路上，他们与郭沫若在情感上有说不清的恩恩怨怨，道不尽的纠葛思念，诉不完的离合悲欢独守空闺的张琼华张琼华是郭沫若明媒正娶的结发妻子，她比郭沫若大两岁年农历正月十五那天，四川乐山沙湾镇，郭家举行娶亲庆典，花轿将新娘抬

郭沫若的素食经郭沫若是一位杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、社会活动家郭沫若岁逝世，他的高龄与他讲究科学饮食养生有着十分密切的关系在日前召开的中华养生杰出代表人物交流颁奖大会期间，中国烹饪大师冯志伟先生忆起了郭沫若的饮食养生郭沫若是四川乐山人，自然喜欢吃辣味的川菜后来，他长期生活在北京，

巧对嵌字联曾经参加过一二八淞沪抗战的陈铭枢将军，字真如他是当时著名佛学家桂百炼先生的弟子，对佛学颇有研究年在武汉时，陈任国民政府军事委员会政治部指导委员有一天，他和李济深、黄琪翔、余心清一齐造访政治部第三厅厅长郭沫若，与正在磨墨写字的郭沫若谈笑陈铭枢说听说沫若兄善对嵌字联，今天要劳驾你了，有人用梵文两句将我的字

郭沫若杰出的作家、诗人和戏剧家，马克思主义历史学家和古文字学家一在四川大渡河与岷江汇合处，有一座多年的历史文化名城乐山市这里是蜀王开明的故治，秦为安南县，隶蜀郡，汉代改隶犍为郡北周为平羌县、郡治所，宣帝时置为嘉州清雍正末年增置乐山县，始名乐山嘉州山水秀丽，有举世闻名的仙山峨眉山，有唐代凿建的世界第一大佛峨眉第二

年月日出生于四川省乐山县沙湾镇，学名开贞年春入家塾读书习读诗经、唐诗三百首，喜欢王维、孟浩然、李白年家塾采用上海编印的新式教科书授课年春长兄郭开文赴日留学，有意偕从同行，父母未准年春入乐山县高等小学第一学期成绩名列第一，因受年长同学忌妒，被降为第三名年春因反对教师专制，被学校开除，经斡旋返校夏升入乐山县中学堂，

年，郭沫若的历史剧代表作屈原在山城重庆公演，反响强烈作为编剧的郭沫若自然也常去观看演出在剧本上演三四次后的一个晚上，他与扮演屈原侍女婵娟的张瑞芳在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懑痛斥背叛老师的宋玉的一句台词宋玉，我特别的恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人郭沫若说在台下听起来，这话总觉得有点不够味似

近年来郭沫若研究总体上处于某种徘徊之中，具体表现为建国前的郭沫若研究多，建国后的郭沫若研究少情绪化的颂扬或贬抑多，学理学术方面的研究少生平思想创作的梳理评述多，立足当代理论语境发掘其文化价值的少其中，研究郭沫若的晚年岁月，即研究文化大革命中的郭沫若的，尤其少这种学术面貌终于有所改变年月，冯锡刚先生的一本万字的学

郭沫若是我国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家他一生著作极丰，其中有不少是赞美祖国名店，名菜和烹饪技饪艺的诗篇目内件多着名扳店特邀清郭沫若题持弓匾之事，至今逐成力佳活，户力流侍年春天，郭沫若曾力北京鸿寅朴板庄即共题持，时云，鸿雁来肘凡送媛，棠朋游座功加餐栈央赤帆红于火