石缝间的生命

教学目标一、品读语言，提取精要二、讨论、学习文中的精神力量教材分析一、本文是一篇有着强烈哲理意味的状物散文，主题鲜明，即歌颂在困境中顽强拼搏的生命力二、抓住文中关键的几句哲理意味较强的句子如石缝间倔强的生命，常使我感动得潸然泪下教具准备比赛统一规定不使用任何媒体教学过程设计一、导入、明确教学要点结合教材第三单元

一、教学目标、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美的精神与讴歌的人、结合生活实际，培养学生在逆境中顽强拼搏的人文精神二、教学重难点教学重点认识石缝间生命所体现的崇高精神，培养学生在逆境中顽强拼搏的精神教学难点理解本文坚困境中顽强生存的生命的礼赞，更是一曲对人民中

一、教学目的、整体把握文章，理解思路、据语境揣摩语言的含义二、教学重点与难点重点整体把握文意、领会文章的思想内容难点揣摩语言，要求在总体把握课文思想内容的基础上，对关键词语，句子加以揣摩，领会其内涵和表达作用，加深对语言运用的理解，不断增强语感三、教学方法讲述、点评相结合四、教时课时教学过程一、导入师通过引导学

教学目标通过对文本关键语句、段落的反复朗读品味，体会感受石缝间生命的顽强，培养学生热爱生命、敬重生命的情感和在逆境中顽强拼搏的精神教学重点认识石缝间生命所体现出的崇高精神，培养学生在逆境中顽强拼搏的精神和热爱生命、敬重生命的情感教学难点在总体把握课文内容的基础上，对关键语句、段落加以揣摩，领会其内涵和表达作用教