各具特色的民居

案学习目标学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法课时安排课时教学准备关于各地民居的课件教学过程一、导入新课我们的祖国地大物博，百里不同风，千里不同俗，在艺术形式

各具特色的民居教学设计一教学过程一、导入新课我们的祖国地大物博，百里不同风，千里不同俗，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色看图片，猜猜这是哪个地方的民居播放课件如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番板书课题

综合资料一、教材解读课文简说中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼客家民居客家民居是中国南方山区的建筑奇葩，它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家文章首先概括介绍客家民居特点、所在

教学目标、学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法教学难点领悟表达方法教具准备关于各地民居的资料文字导学过程二次备课预习或复习提纲、了解有关中国民俗的文字图片资料、

课时安排课时教学准备关于各地民居的课件教学过程一、导入新课我们的祖国地大物博，百里不同风，千里不同俗，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色看图片，猜猜这是哪个地方的民居播放课件如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领

教学目标、读读记记骚扰、偏僻、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭等词语、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学

学习目标学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法课时安排课时教学准备关于各地民居的课件教学过程一、导入新课我们的祖国地大物博，百里不同风，千里不同俗，在艺术形式上

教学过程一、导入新课我们的祖国地大物博，百里不同风，千里不同俗，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色看图片，猜猜这是哪个地方的民居播放课件如上海石库门、西藏民居、客家民居、傣家竹楼等这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番板书课题，齐读课题二、初读课文，

教学目标、读读记记骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭等词语、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统民居丰富的文化内涵、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法教学重点了解客家民居、傣家竹楼的鲜明

教学目标、知识与技能学习并积累奇葩、安然无恙、和睦等词语、过程与方法有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点情感态度与价值观学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法教学方法以读代讲，读思结合课时安排课时教学准备关于各地民居的课件教学过程第

教学目标一、知识目标、学习并积累清风徐来、和睦相处、勤俭持家等词语、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法二、情感目标了解祖国各地民居特色及其文化内涵，领略各族民情风采，感受祖国百里不同风，千里不同俗三、能力目标学会抓住事物的特点并运用一定的说明方法对生活中的事物进行说

师：课前三分钟左右播放各地民居图片，引起学生兴趣。（上课铃响，师声问好）师：上课师：刚才同学们欣赏了我国各地民居，大家觉得怎么样？生：都很漂亮生：各有特色生：好想去看看哟！生：……师：我们

【学习目标】１、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。２、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。３、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数

【课前准备】１、关于土楼和竹楼的图片。２、一组中国民居邮票图片。【教学过程】一、创设情境，初识民居１、出示民居邮票一组，说说你认识其中的哪些民居。２、介绍民居：民居是建筑中最早出现的类型，是中国建筑史

【学习目标】１、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。２、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。３、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数

【学习目标】１、学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。２、有感情朗读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。３、学习抓住事物特点进行叙述的说明方法。【教学重难点】了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数

《各具特色的民居》教材理解 《各具特色的民居》综合资料 一、教材解读课文简说中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼客家民居客家民居是中国南方山区的建筑奇葩，它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和

中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的宝贵遗产，体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼。客家民居：客家民居是中国南方山区的建筑奇葩，

一、对句子的理解１、在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。这句话运用了打比方和比较的方法，概括地说明了客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。

１、读读记记“骚扰、偏僻、魅力、清风徐来、和睦相处、勤俭持家、秩序井然、遮天盖地、宏伟壮观、别致美观、蜂拥而至、安然无恙、崇山峻岭”等词语。２、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中华传统

１、这是一篇略读课文。课前可以布置学生搜集有关中国民居的文字、图片资料，使学生对相关的知识有所了解。老师可以根据课后资料袋的提示，准备一些图片或音像资料。如，陕北的窑洞，北京的四合院，西藏的碉房，重庆

一、整体感知课文，分组侧重研讨一种民居师：我国幅员辽阔，有５６个民族，许多地方的民居都特色鲜明。课文为我们介绍了哪些民居？具有什么特色？请同学们把课文默读一遍，想想自己从中了解到了什么？生：我知道课文

１、关于客家人：客家人是指原籍为黄河流域地区的汉人，在东晋战乱时南迁，开始成为具有“特殊身份”的一群居民，在后来的几次迁徙行动中，逐渐形成今天具有独特风貌的客家民系。客家人最为明显的特征是讲客家话，客

《各具特色的民居》介绍了被誉为“世纪民居奇葩”的客家民居、傣家竹楼。我们知道，抓特点的一种方法是“将同类事物相比较，找出它们的不同点”。读这篇课文，我们发现：作者对“同类的民居”进行了比较，发现了不同

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《各具特色的民居》相关知识 客家简述 客家概述拼音èī客音āāāā英语客家，是一个具有显著特征的汉族民系，也是汉族在世界上分布范围最广阔、影响最深远的民系之一聚居在广东梅县、兴宁、大埔、五华、惠阳等县江西、四川、广西、湖南、台湾、海南、福建部分地区，分布约馀县先世居黄河流域，西晋末年世纪初、唐代後期世纪末因战乱大批南下年代南宋灭亡後又迁至赣、闽、粤

《各具特色的民居》相关知识 中国五大特色民居建筑 广东围龙屋、北京四合院、陕西的窑洞、广西的杆栏式、云南的一颗印被称为五大特色民居建筑广东围龙屋粤东一带客家人常见的传统民居，始于唐宋，盛行于明清客家人选择丘陵地带或斜坡地段建造围龙屋，客家人聚族而居，以围屋防外敌及野兽侵扰，多数建好一座完整的围龙屋需要五年、十年甚至更长时间围屋有殿堂式、围龙式两种，布局严谨，讲

《各具特色的民居》相关知识 巴渝文化遗产——重庆的吊脚楼 重庆依山而建、两江环抱由于地势的缘故，所有的建筑都需沿着山坡依次建造说到重庆人的房，就不能不说到闻名遐迩的特色建筑吊脚楼由于长江、嘉陵江横跨城区，造就了两江四岸因此，重庆的江边沿山坡处，到处都有几根杉杆撑着的一间间四四方方的木楼，这就是吊脚楼吊脚楼作为重庆地区独有的传统民居形式，最早可追溯到东汉以前目前，重庆市

《各具特色的民居》相关知识 中国六类传统民居简介 中国在先秦公元前年时代，帝居或民舍都称为宫室从秦汉公元前后年起，宫室才专指帝王居所，而第宅专指贵族的住宅汉代规定列侯公卿食禄万户以上、门当大道的住宅称第，食禄不满万户、出入里门的称舍近代则将宫殿、官署以外的居住建筑统称为民居中国木构架体系的房屋在新石器时代后期就已经萌芽公元前前年的浙江省余姚县河姆渡文化遗址反映

《各具特色的民居》相关知识 西藏民居 一、藏族居住文化的历史十分久远考古资料提供的确凿证据表明，远在四五千年前的新石器时代，藏族的民居建筑便有了相当的发展和较高的水平昌都卡若遗址发掘出房屋基址座，有圆底房屋、半地穴式房屋和地面房屋三种类型在房屋遗址晚期，其建筑材料普遍采用砾石为主的天然石块，房屋面积一般为平方米左右，其居住面内的柱洞经过细致的修整，

《各具特色的民居》相关知识 陕北窑洞 简介窑洞，是中国北方黄土高原上特有的民居形式，中华民族的祖先就是在窑洞中生存、繁衍和壮大起来的窑洞分土窑洞、石窑洞、砖窑洞、土基子窑洞、柳椽柳巴子窑洞和接口子窑洞多种窑洞是黄土高原的产物，陕北农民的象征在这里，沉积了古老的黄土地深层文化人民创造了陕北的窑洞艺术民间艺术过去，一位农民辛勤劳作一生，最基本的愿望就是

《各具特色的民居》相关知识 客家特色建筑 客家民居建筑的风格和形式，在不同的历史时期的和不同的地区有不同的变化，有圆寨、围龙屋、走马楼、四角楼等但其中最具代表性的是围龙屋围龙屋是一种富有中原特色的典型客家民居建筑，客家围龙屋与北京的四合院、陕西的窑洞、广西的杆栏式和云南的一颗印，合称为我国最具乡土风情的五大传统住宅建筑形式，被中外建筑学界称为中国民居建

新疆少数民族的住房可以说千姿态，样式繁多，不过总的来说可以分为两大类：一咱是牧区的房屋，另一种是农区的房屋牧区的房屋大都以毡房为主，也有木为房，这要和他们生活有密切的关系。这种房子便于搬迁，拆装方便，