鲁教版五年级上册 口语交际·习作二

教学目标学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力能将搜集到的材料，用比较合适自己的方式与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯在活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感案教学准备

对本单元的理解本单元以祖国在我心中为主题，编排了篇主题课文这一篇课文都表现了热爱祖国的主题，也都有利用激发学生朗读的兴趣，有利用句子的语气语文天地中设计了形近字比较、摘抄词语、读背语句、查找资料等活动，在加强语文基础知识的学习，语文综合能力的提高单元教学目标、识字个，写字字学习多音字倒华冲铺恶、加强朗读训练，激

【教学目标】１、学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。２、培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。３、能将搜集到的材料，用比较

【课前准备】１、学生根据“学习汇报会”汇报内容，分组进行准备排练。２、教师准备演讲稿例文。【教学过程】第一、二课时（习作）一、激情回顾，谈话导入在综合性实践活动中，我们有很多收获。我们深深感受到作为中

【教学目标】１、展示综合性学习的成果，进一步增强对祖国的热爱之情。２、搭建平台，锻炼学生的组织、表演等能力，培养合作意识。也为习作──写演讲稿提供演练的机会。【教学过程】口语交际一、谈话，导入口语交际

【教学目标】１、通过不同的形式，表达自己的爱国情感。２、能大胆地在众人面前展示自己的才能。３、学生能在写作中围绕“祖国在我心中”这个主题，以演讲稿或读后感的形式表达真情实感。【教学重难点】演讲是重点，

【教学目标】１、学习根据主题写简明的演讲稿，在写的过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。２、培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。３、能将搜集到的材料，用比较

【习作】本次习作安排了两项内容供学生选择，一是写演讲稿，二是写读后感。其中读后感的写法在五年级上册“口语交际·习作七”中已经学过，本次习作重点应指导学生学习演讲稿的写法。演讲稿一般是在较为隆重的仪式上

【习作题目】学写演讲稿《祖国在我心中》（小学语文１１册第二单元习作指导）。【设计理念】本设计力求“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达”。引导学生从