字典公公家里的争吵

一、谈话导入新课刚才看到同学们猜谜语猜得津津有味，老师也有一则谜语，想不想猜一猜有人不说话，肚里学问多有字不认识，就去请教它都知道啊，那一起说师板书字典字典的典拿起手和老师一起写一写字典公公的家很大，里面的家族成员可多了可是有一天，字典公公家里发生了争吵，吵得可热闹了同学们，你们想不想走进字典公公家，去了解一下

一、导入同学们好，朱老师今天很高兴，因为又和我的小朋友们见面了，大家欢迎不欢迎老师有个小小的要求，伸出你的手，留下最能干的那只，现在由它为我们做一件事为我们今天的相逢鼓掌学生为难师一个巴掌拍不响，是吧朱老师给大家出难题了吧是呀，怎么办呢想一想，办法总会有的除了请出它的长期合作伙伴之外，还可以师以自己的右手去击一

一、猜谜语导入同学们，你们喜欢猜谜语吗老师有一则谜语，看你能不能猜出来，听仔细了有人不说话，肚里学问多有字不认识，就去请教它一起说字典就像一位慈祥的老人如果你在学习中遇到一些困难，只要是它知道的就会毫无保留地告诉你，因此，大家都亲切地叫它字典公公字典公公的家很大，里面的家族成员可多了可是有一天，字典公公家里发生

课文《字典公公家里的争吵》作为快速阅读的“练兵场”，使学生明白快速默读的最佳环境及技巧，并采用老师先指导理论方法、学生实践