鲁教版二年级上册 语文园地（八）

教学要求扩展识字量，反义词练习，朗读、识记成语，能写话，口语交际，才艺展示通过认、读、识、记、说、做完成练习培养学习兴趣重点难点利用部件区分形近字，扩大识字量能看图说反义词能在具体语境中区分意思相近的词语培养学生朗读、说话、写话的能力教具准备形近字卡片，找反义词的画面，几种熟悉的动物、植物画面一枝蜡烛课时划分四

图片教案

【预设目标】１、能用简单句式做自我介绍；在交流、倾听中知道和了解一些有趣的动植物。２、多交几个新朋友，能简单介绍别人，并懂得交往的基本礼仪，在交往中感受愉悦。３、对生物产生兴趣，感受动植物间和谐、友好

【我的发现】这项练习包括两部分内容：一是引导学生发现汉字的构字特点，二是通过看图，引导学生发现由图中的事物可以构成许多反义词。教学时，可以让学生先读读“小泡泡”里的话，然后让学生自己发现许多字都有相同

小黄莺想找几名金嗓子歌手，组织一个森林合唱队。小黄莺飞到花丛边，听到“嗡嗡嗡”的歌声，又轻又动听。它仔细一看，原来是小蜜蜂在唱歌。小黄莺称赞道：“小蜜蜂，你的嗓音真柔和。”没想到小蜜蜂笑起来，说：“哈

大自然可真神奇，千万种植物藏着许多秘密。含羞草可是碰不得，谁要碰了，它就把叶子紧闭。多么像个怕羞的小姑娘，总是有点儿娇娇滴滴。猪笼草简直像动物，能把虫子吞进去。它的身上挂着一个个口袋，掉进去的小虫别想

一天，鱼缸里的金鱼眼睛睁得大大的，嘴巴一张一合，停在水里一动也不动。青青发现了，喊了起来：“金鱼生病啦！”爸爸看了看，笑着说：“金鱼没生病，它在睡觉呢！”“池塘里的鱼也睡觉吗？”“池塘里的鱼也睡觉。”

小青蛙背着照相机去给变色龙照相。小青蛙来到大树下，东瞧瞧，西看看，怎么也找不到变色龙。他自言自语地说：“这个变色龙跑到哪儿去了？”“小青蛙，我在这里呢！”小青蛙顺着声音找去，原来变色龙趴在一根树枝上。

漫游月宫，是人们多年来的幻想。１９６９年７月２０日，美国宇宙航行员阿姆斯特朗和奥尔德林第一次登上了月球。他们是在７月１６日乘阿波罗１１号飞船离开地球的，经过３天零３个小时５０分的飞行，他们来到了月球上