识字（5）

教学内容人教版语文第三册教材分析本课内容由条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻如一花独放不是春，百花齐放春满园都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己学习目标、认识个生字，会写个生字、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣教学重点、难点识记个生字是本课的重点对条谚语

一、教材分析本课收录了五条关于团结协作的谚语谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理并时时提醒自己，教育自己二、学生分析学生是发展中的个体，他们的生活体验和学习需求各不相同因此，教师要关注学生的个性差异，尊重学生的认知水平和个性差异三、设计思路创设教学情景，导入课文内容，认识谚语朋友，来激发

一、教材简说本课内容由五条关于团结合作的谚语组成谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理本课的谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻，如一根筷子容易折，一把筷子难折断，一花独放不是春，百花齐放春满园，都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己二、教学目的要求知识目标认识个生字会写个字能力目

科目语文第课执教时间年月日课题识字编写者教学目标、认识个生字，会写个生字、正确、流利地朗读谚语，培养学生有积累谚语的兴趣教学重点识记对条谚语的理解是本课的难点教学难点个生字是本课的重点教学准备教学过程第一课时一、故事导入一根筷子和一把筷子的故事体会团结的重要性师其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神，今天这节课

图片教案

【片断】朗读感悟。１、自己读谚语，读准字音。２、选择自己喜欢的谚语，读给同伴听，互相检查是否读准字音，并说说自己喜欢所读谚语的原因。３、教师示范朗读谚语，学生模仿读。４、师生、生生对读，体会每一句谚语

【教材分析】本课内容由５条关于团结合作的谚语组成，这几条谚语通俗易懂，给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春，百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭，用来时时提醒自己，教育自己。【学习目标】１、认识１

【教学目标】１、认识“移、谋”等１０个生字。会写“斤、折”等８个字。２、正确、流利地朗读课文，进一步感受谚语的美。３、有主动积累谚语的愿望。【教学重点】识字写字，朗读课文。【教学难点】对谚语的理解。【

【教学内容】本课１０个要求会认的生字；“斤、折”等８个要求会写的字；五条关于团结合作的谚语。【教学内容】１、会认“移、谋”等１０个生字。会写“斤、折”等８个生字。２、正确、流利的朗读谚语，有积累谚语的

【教学目标】１、认识１０个生字，并学习相关词语，会写８个生字。２、正确、流利地朗读谚语，了解谚语的意思，读后有自己的想法。３、通过收集谚语，增长知识，认识更多的字，养成善于收集积累的好习惯。【教学重点

《识字5》教学札记 《识字五》教学反思 我执教的是义务教育课程标准实验教科书二年级上册的一篇识字课本课是由五则谚语组成它的教学目标是在识字和写字的基础上，激发学生收集谚语的兴趣刚从课堂上走下来的我，仍然充满了激情和自信回想起和学生真心交流的四十分钟，静静回味学习过程中感情的碰撞和思维的火花，我仍然激动不已现在，我将结合本课的教学环节，谈谈我想体现的教

本课内容由五条关于团结合作的谚语组成。谚语是在群众中流传的固定语句，用通俗易懂的语言反映深刻的道理。本课的谚语通俗易懂，给人的启示也很深刻，如“一根筷子容易折，一把筷子难折断”，“一花独放不是春，百花

１、认识１０个生字。会写８个字。２、正确、流利地朗读谚语，有积累谚语的兴趣。

一、识字写字１、结合生活实际识字。如，移动电话（移），火柴（柴），姓易、容易（易），打折、折叠（折），搓手，搓绳（搓、绳），一斤重（斤）等。２、在朗读谚语的过程中认清字形（整体认识），读准字音。注意“

几千年来，我国劳动人民总结生产、生活中的经验教训，说出了许许多多令人深思、发人深省的话，这些话广为流传，为历代所传诵，这就是我们常说的谚语。当人们远离自己的家乡时，人们常常不由自主地想起这样的话来：月

人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。碎麻搓成绳，能担千斤重。乌云成堆要下雨，人群聚集有力量。星多天空亮，人多智慧广。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。一个人见识有限，一群人智慧无穷。一个篱笆三个桩，一个好汉三个

图片资料

图片资料

图片资料

图片资料

图片资料

图片资料

图片资料

一、把下面的谚语补充完整１、冰冻三尺＿＿＿＿＿＿＿＿２、人多力量大＿＿＿＿＿＿＿＿３、一寸光阴一寸金＿＿＿＿＿＿＿＿４、若要人不知＿＿＿＿＿＿＿＿５、不怕读书难＿＿＿＿＿＿＿＿６、当局者迷＿＿＿＿＿＿

【泰山】〖理解〗东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔１５２４米，位于山东泰安境内。古代帝王多在此封禅、祭告天地，多古迹和文人墨迹，为旅游胜地。古人以泰山为高山的代表，常用来比喻敬仰的人和重大的、有价值的

【多音字组词】折：zhē（折腾、折跟头）挑：tiān（挑食、挑肥拒瘦）zhé（折价、折纸）tiǎo（挑战、挑动是非）shé（折本、折耗）【形近字组词】斤（斤两、斤半）挑（挑担、挑水）折（折断、折叠）斥（斥责、斥资

图片资料

【百花齐放】〖理解〗成百种花卉一齐盛开，姿态各异，丰富多彩。现常比喻文艺界或社会上的繁荣景象，也指各行各业获得蓬勃的自由发展。〖例句〗“百花齐放，百家争鸣”是党提出的促进艺术发展、科学进步和社会主义文

１、搜集谚语，在班上分类进行整理、交流，每个同学找自己的学习伙伴，互相摘抄搜集的谚语。２、用实例说明谚语中蕴含的道理，或者说说谚语给我们生活和学习的启示。

【泰山】东岳，中国五岳之首，中国名山，海拔１５２４米，位于山东泰安境内。古代帝王多在此封禅、祭告天地，多古迹和文人墨迹，为旅游胜地。【火焰】火的灼热发光的气化部分。

【词】计谋 火焰 容易 折断 百花齐放【句】人多计谋广，柴多火焰高。一根筷子容易断折，一把筷子难折断。树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。一花独放不是春，百花齐放春满园。

孔融（１５３～２０８年），鲁国人（今山东曲阜），是东汉末年著名的文学家，建安七子之一，他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载，孔融幼时不但非常聪明，而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。孔融

两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊，向他们冲过来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来，另一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得连呼吸都停住了。熊以

小麻雀把一截紫葡萄藤送给小松鼠。小松鼠高兴地把葡萄藤插在地里。小象说：“我来帮你浇水。”小猴说：“我来帮你搭架。”一天，小松鼠发现葡萄叶子上长了小虫，就问小花蛇该怎么办。小花蛇说：“我帮你捉虫。”蝴蝶

傍晚，雷锋刚擦完汽车，突然下起雨来。雷锋连忙跳上车去苫雨布。一抬头，他发现公路上有个妇女，肩上背着包袱，怀里抱着个孩子，手里还拉着一个，在大雨中一步一滑地走着。雷锋想：“这不把孩子淋病了吗？”他连忙苫

喜鹊、黄莺、乌鸦同住在一棵大树上，已经有很多年了。她们的孩子都已长大，她们自己也老了，飞不动了。现在，她们站在一根树枝上，晒太阳，拉家常。喜鹊说：“在树林里，要数我的女儿最漂亮，雪白的衬衫，墨黑的外套

列宁八岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。孩子们正玩得起劲，谁也没有注意，还在互

一天下午，京京放学回家，刚打开屋门，就看见小柜上的花瓶摔碎在地上。京京中午上学的时候花瓶还好好的呢，怎么就摔坏了呢？门又开了，妈妈回来了。她一见花瓶碎了，就急着问京京：“你怎么把花瓶打碎了？”京京忙说

【导读】海底是一个神奇的世界，那里有美丽的珊瑚，绿色的海藻，各种各样的鱼。让我们坐上“旅游1号”潜艇，去看看海底发生的动人故事。在一个风平浪静的早晨，我和爸爸、妈妈乘上“旅游1号”潜艇，到海底去旅游。这

【导读】对于蔬菜，小朋友们并不陌生。你是否知道人为什么要吃蔬菜？蔬菜中都有哪些营养？请你读读下面的文章。有个小姑娘，长得又瘦又小，名字叫苗苗。苗苗有个怪毛病，只吃饭，不吃菜。妈妈给她夹菜，她就连连摇头

人心齐，泰山移。众人拾柴火焰高。碎麻搓成绳，能担千斤重。乌云成堆要下雨，人群聚集有力量。星多天空亮，人多智慧广。三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。一个人见识有限，一群人智慧无穷。一个篱笆三个桩，一个好汉三个