鲁教版二年级上册 语文园地（二）

教学目标、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐、积累词语，认识中国姓氏，学习查字典、进行口语交际、才艺展示、在认、读、说中学会识字、交际、体现才艺、体验学习的快乐教学重、难点、引导学生探索与发现中学会识字，体验发现的快乐、积累词语，认识中国姓氏，学习查字典课时划分四课时第一课时我的发现这次活动安排了八对

图片教案

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【学习目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。５、拓展：说说课外知道的带提手旁的字和姓氏。【课前准备】１、每人准备──本常用的字典。２

【教学目标】１、发现和运用识字方法。２、巩固识字，积累词汇。３、初步掌握部首查字典的方法。４、积极参与展示活动。【教学重点】理解词语，学习部首查字典的方法。【教学难点】用部首查字法查字典。【用具准备】

【我的发现】这次活动安排了八对汉字，前一个为熟字，后一个为新字，前一个字是后一个字的组成部分，并且是形声字中表音的部分。这是一种较好的识字方法。教学时应引导学生进一步发现汉字的构字特点。在探索和发现中

【我的发现】〖教学目标〗１、引导学生在探索和发现中学会识字，体验发现的乐趣，激发识字的兴趣和求知的欲望。２、引导学生进一步发现汉字的构字特点。３、认识“柏、纪”等８个生字。〖教学过程〗一、我会认１、学

【福建省三明市尤溪县教师进修学校胡美珍】〖展示台──学生发展的舞台〗每个人的个性存在着很大的差异，有的人是那样的活泼开朗，有的人却又是那么的沉默寡言；有的人是那样的积极向上，有的人却又是那样的悲观失望

【我的发现】这是一项引导学生自主识字、发现汉字规律和识字方法的练习。重点是引导学生在探索和发现中学会识字，并体验发现的快乐，激发识字的兴趣和求知的欲望。教学时要放手让学生去观察、议论，鼓励学生发表个人

小朋友们在看书读报时常常会遇到这样一个问题，有些字会认却不知道它的意思，这时就是该音序查字法“出手”的时候了！以“版”字为例，先找到“bǎn”的声母“Ｂ”字项，然后找到拼音“bǎn”，翻到指定的页数，这时

部首查字歌查字典，并不难，偏旁部首看端详。没有部首查起笔，形声字儿查形旁；头底两层是部首，要让字头当偏旁；左右两边是部首，取左去右有保障；内心外壳是部首，舍去里边查外框；拼音查字歌汉语拼音，用处很大。

小明查字典，要查“由”字，结果查出个“田”字，他生气地说：“你干吗缩着头不敢伸出来！”过了一会儿，他查出个“甲”字，又笑着说：“敢情你这么胆小，不敢露头，却把尾巴伸出来了！”忽然，他查到“申”字，就拍

玲玲看童话世界时遇到了一个不认识的字“挠”。玲玲拿着书跑去问妈妈，妈妈正在帮邻居王奶奶晒被子，就对玲玲说：“玲玲乖，自己回家查字典！”于是，玲玲回家拿出字典，找到“挠”字的部首“扌”部，再在六画一栏中

阅读时，我们会碰到一些不认识的字，不理解的词语，不知道或者没有见过的事物，这时候，我们可以去问老师，问家长，问同学。另外一个好办法，就是问问“不开口的老师”──字典、词典等工具书。查阅工具书是阅读中不

在汉字王国里，原来是没有“〇”的。１９７３年出版的《现代汉语词典》作为词条之一，开始有了“〇”。从此，“〇”被认定为一个汉字。“〇”按笔画应该称之为“圆”。可是，在汉字笔画名称里却没有“圆”这一说法。

今天，我第一次去菜园劳动，心里别提多高兴了。到了菜园，一幅丰收的景象呈现在我的眼前：又红又绿的辣椒，又紫又大的茄子，又鲜又嫩的小白菜……真好看。我先拿着小锄去锄草。别看草那么高，只要站在草后面，弯着腰

下课了，同学们都在教师外玩耍，忽然教室里传来一阵争吵，“先写点！”“不是，是先写竖钩！”大家一看，原来是小红和小静为了“小”字的写法在争吵，小红说应写成 ，小静则说应该是 ，两人争得不可开交。这时小丽捧

这一年，白兔种的甜菜获得了丰收，又大又新鲜，尤其很甜。她准备把甜菜运到市场上去卖一个好价钱，就精心地写了一块招牌：“甜菜，一元一斤，甜的我舍不得卖！”第二天，白兔推了一小车上等的甜菜去了菜市场，她指着

话说很久以前的一天，花果山水帘洞的齐天大圣——孙悟空正在给玉皇大帝写信。这时过来一只小猴子问：“大王，您在写什么呀？”孙悟空说：“给那个不知好歹的玉帝老儿写信，谁叫他下令封我的山、封我的水，搞得我的花

从前有兄弟俩，老写错别字。有一回，老大要出远门，爹不放心，交代说：“有事要写信来。”路上下起雨来，老大没带雨伞，被雨淋得浑身湿透。于是，老大写信回家，要家里送一把雨伞来。可他写的是：“人家有命（伞）我

猪月坡的外公在路边开了个公用电话亭，生意不错。一天，猪月坡来玩，看见亭前的招牌，对外公说：“招牌放得太低了，字也太小了，我给您重写一块，挂得高点，好吗？”外公说：“好！好！好！还是我外孙有心眼儿。”招

自画像我姓孙，名雨伟，男，１１岁，属牛，爱好文学。我这个名字为什么用个“雨”字？因为我是４月２０日生，４月２０日是谷雨，所以妈妈给我起了这么一个有纪念意义的名字。说了名字，再讲讲性格和脾气吧！我的性格

猪宝宝给在外地疗养的妈妈写了一封信：“前几天我生病了，到医院去看病，医生给我开了一种小药丸。现在我每次吃药九十颗，每天三次，效果很好，请不要担心。”猪妈妈看完信，大吃一惊：天呐，什么药一次要吃九十颗？

有个秀才，被聘到一个村庄教书。第一天，他拿上学生的花名册点名。当他看到牛犇和金鑫两个名字时，觉得很奇怪：怎么一群牛、一堆金也是个字？是什么字呢？情急之中，他大声念道：“牛一群，金一堆。”引得学生哄堂大