冬至的梦

教学目标正确认读一个要求会认的生字窖，掌握四个要求的生字窖、蚯、蚓、藤正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段理解课文内容，体会我和爷爷向往、热爱春天的情感，感受生活的美好教学重点朗读课文，理解课文，感受冬至后万物萌动的生气勃勃的状态教学难点引导学生融入作者描绘的情境中，品味语言，感悟作者对春天的向往与

教材分析这是一篇文质兼美的散文，作者以一个孩子的独特的视角，描绘出冬至后万物的萌动和人们的生活，字里行间饱含着作者对春天的向往，对生活和生命的热爱之情全文共个自然段文章的开篇以二十四节气歌引出冬至这一节气，并介绍了冬至这一节气的特点课文的第二自然段主要描写了冬至后大自然中万物的变化第三自然段讲我们对春天的期冀第

教学准备课前布置学生查阅有关冬至的资料，了解什么是冬至以及它的特点搜集和冬至有关的谚语教学时间两课时教学过程第一课时一、交流信息，自然引入背诵节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒师这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧你知道它的含义吗设计意图节气歌应该是学生们耳

《冬至的梦》评课 随着课程改革的深入，越来越多的有识之士在大力呼吁语文教学要回家语文教学要简单化这就说明，语文备课要注重有效性而这一切，都必须从老师的研读文本开始王老师这节课冬至的梦是冀教版六年级下册的一篇课文，这是一篇文质兼美的散文，语言优美生动作者细腻的心思，生动的语言，让人读来回味无穷学生在对文章内容进行理解时，需融入到作