早晨

教学目标正确认读个要求会认的生字，掌握个要求会写的生字通过正确、流利、有感情地朗读，感受文中美景，体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感，启迪学生关注自然、关注生活，热爱自然、热爱生活反复朗读，品味精练、准确、传神的语言文字之美体会作者在描写景物时融入感情色彩的表达方式，培养学生的想象力教学重点采用多种形式的朗

知识与能力目标正确、流利、有感情地朗读课文引导学生通过自学，运用已掌握的识字方法自主识字，会认个生字，会写个生字，查阅字典、联系上下文理解词语，自主积累词语体会作者的思想感情通过学习课文，激发学生热爱生活、热爱大自然的思想感情体会拟人、排比手法运用的好处过程与方法目标利用多媒体展示，结合图片资料，通过学生小组互

《早晨》相关知识 《早晨》参考资料 高尔基的名言书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡