相片

教学过程第一课时一、课题辨析，背景渗透由相片做引线，展示抗战时期的一组图片，包括敌人封锁中的村镇、炮火轰炸后的城市、遭受屠杀的民众、抗击敌人的战士、支援抗战的民众等学生谈观感二、检查预习效果，了解学情整体感知课文，交流质疑初读课文，学生思考并交流用上我、年轻妇女、信、相片说出本课的主要内容小组交流预习中的问题，

冀教版六年级上：《相片》一课一练 相片一、看拼音写词语àǎōìàáììōìà二、多音字注音并组词模丧便折三、选字填空功攻进打武夫练势艰坚难巨固强辛持四、画去括号中用得不恰当的词可是她们看得非常珍惜珍贵，非叫我使这个写不可这是因为她们觉得只有这样，才真正完全地表达表现了她们的心意老百姓焚烧了代表一个困难艰难时代的良民证，为了忌讳，撕下了自己的照片