米芾学书

教材分析这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理课文先写米芾跟村里的一位私塾先生学写字，没有什么长进私塾先生教他写字的方法是天天照着字帖写，写好送给他批阅结果米芾学

一、教材简析本文讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理二、目标预设默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的学习米芾勤奋好学的精神让学生了解学好书法的窍门会认塾、琢、窍、枉等个

教学目标、了解造诣、私塾、心领神会、铭记等词语的意思、正确、流利、有感情地朗读课文能讲述这个故事、懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步、学习细致刻画人物的方法教学重点引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会教学难点能用自己的话讲这个故事，结合实际谈

教学目标默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的学习米芾勤奋好学的精神让学生了解学好书法的窍门会认琢、枉等个生字教学重点理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法的学习米芾勤奋好学的精神教学时间一课时教学过程一、启发谈话，导入新课出示米芾的作品，请同学们欣赏在同学们的一片赞叹声中老师说道这就是北宋书法家米芾的

教学目标知识与技能了解造诣、私塾、心领神会、铭记等词语的意思正确、流利、有感情地朗读课文能讲述这个故事情感态度与价值观懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步过程与方法学习细致刻画人物的方法教学重点引导学生在读懂课文内容的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会教学难点能用自

教学目标会认读生字、新词，了解造诣、私塾、心领神会、铭记等词语的意思正确、流利、有感情的朗读课文了解米芾是怎样学好书法的懂得无论做什么事情都要用心去感悟，用心去领会，这样才能有较快的进步学习细致刻画人物的方法教学重点引导学生在读懂课文的基础上，明白无论做什么事情都要用心去悟，用心去领会，这样才能有较快的进步教学

教学目标、了解课文内容，会认琢、枉等个生字，弄清米芾是怎样学好书法的，学习米芾勤奋好学的精神、学习抓课题概括课文主要内容的方法，初步感受详略得当的习作方法、让学生了解学好书法的窍门，初步懂得凡事要用心教学重点理解课文内容，了解米芾是怎样学好书法的难点通过对比体会米芾学好书法的真正原因一、谈话导入、国学经典导入师

教材理解这是一篇略读课文，讲的是宋代著名的书画家米芾小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子，同时也说明了学写字不只是要动笔，还要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理设计理念鼓励学生把阅读方法运用于阅读实践教学以学生自学为主，读为主线，在读书中明白课文，在读中领悟道理，在读中琢磨写

教材说明和教学建议教材说明本文采用总分总的写法，先总述米芾是宋代著名的书画家，然后具体讲述他小时候学习书法的故事，最后总结米芾成了著名的书画家整篇文章层次清楚，主题鲜明这篇课文题目精炼易懂，四个字概括了文章的主要内容，作者想要表达的意图此时已经明确米芾学习书法的故事很多，作者围绕思想主旨精心选材，主要写了两个故

教学时间一课时教学过程一、启发谈话，导入新课出示米芾的作品，请同学们欣赏在同学们的一片赞叹声中老师说道这就是北宋书法家米芾的作品，今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事板书米芾学书二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣看到题目后，你都想了解哪些内容呀米芾是怎样学书法的他有什么好的方法他是怎样练习书法

教学过程一、导入新课今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事板书米芾学书二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣看到题目后，你都想了解哪些内容呀米芾是怎样学书法的他有什么好的方法他是怎样练习书法的那就让我们带着这些疑问来读读书吧三、初读课文，整体感知、请同学们初读课文自学提示默读课文，读完后说说课文主要

教学目标知识与技能默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的加快阅读速度，训练学生在有效的阅读时间内，提高阅读能力和理解水平反复训练学生阅读，让学生了解学好书法的窍门会认琢、枉等个生字情感态度价值观学习米芾勤奋好学的精神引领学生形成正确的人生态度和思想内涵，使其懂得无论学东西还是做事情都必须用心去领悟让学

《米芾学书》教学札记 “私塾老师”与“秀才” 今天上午上了一节课后，跟学校的几位领导一起去随堂听课这是四年级的一节语文课，课文大概是新选编的，题目是米芾学书对于这篇课文我还是第一次接触，听课后却感触很深这篇课文介绍了宋代书法家米芾学习书法的故事故事先讲述了米芾小时侯在一家私塾老师那里学习书法私塾老师每天让米芾对着字帖练习，然后给他改三年过去了，老师觉得米芾

《米芾学书》教材理解 《米芾学书》综合资料 快乐读书屋八米芾学书教材说明解题米芾是我国宋代著名的画家和书法家书是写字的意思本文讲的是米芾小时候学习书法的故事结构分析本文讲述了宋代画家和书法家米芾小时候学习书法的故事，说明了学习技艺要用心的道理全文共个自然段，按内容可分为两个部分第一部分第自然段，介绍米芾第二部分第自然段，写米芾小时候学习书法的故事第一层第

《米芾学书》教学课件建议 识字根据课后提示，整体和单字出现课件使用目的帮助老师进行识字教学和检测要求掌握的词语造诣、私塾、琢磨、窍门、莫名其妙、苦心孤诣课件使用目的掌握词语，加强积累米芾的图片和简介课件使用目的帮助学生认识米芾其人，进而加深秀才对他教学方法独特性的理解学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能

《米芾学书》相关知识 米芾学写字 米芾是宋代著名书画家他不但绘画有名，而且书法也很有造诣这里有一个米芾学写字的故事米芾小的时候，曾经跟村里的一位私塾先生学写字这位老师拿出一本字帖给米芾说你天天学着字帖写，写好给我批阅米芾学三年，写了不知多少张纸，可是字仍然写得平平常常先生拿着戒尺指着他的脑袋责备说笨小子，还是回家放吧米芾只好停学回家了但是，米芾

续写《米芾学书》 第一幕地点米芾的房间时间秀才走后不久，米芾回到房间时人物米芾米芾的妈妈幕起米芾看到了包裹里的五两银子，泪水夺眶而出米芾紧紧地攥着五两银子师傅我一定不辜负您的苦心米芾的母亲她进了门，看到了五两银子米芾，那钱是哪的米芾的母亲米芾含着眼泪并不说话，母亲好像知道了什么是不是你的师傅米芾朝母亲微微点头是那买纸的钱米芾的母

读《米芾学书》有感 今天，我们学了一篇课文，题目是米芾学书课文讲的是宋朝大书画家米芾小时候学写字的故事米芾小时候，家里很穷他先是跟村里的私塾先生学写字，练了三年，字也没有什么长进私塾先生说笨小子，还是回家放牛吧米芾只好回家，但他不甘心，继续刻苦练习写字后来，正好有位赶考的秀才路过他们村这个秀才写得一笔好字，米芾就苦苦央求他教自己写