冀教版五年级上册 古诗二首

教材分析渭城曲和别董大两首古诗，从内容和情感上讲都属于送别诗或赠别诗渭城曲原名送元二使安西，因被谱成曲子广为传唱，又名阳关曲诗的前二句紧紧抓住富有特点和代表性的景物来写，展现了一幅清新明朗、和谐悦目的画面这里非单纯的景物描写，点明送别的时间、地点、景物杨柳是离别的象征，寓意依依惜别的挚情后两句再写频频劝酒，依依

走进文本人生自古伤离别，人生自古重离别古往今来，离情别意，让多少文人墨客为之肝肠寸断，留下千古传唱的不朽之作翻开本课，仿佛走进了历史的画卷长亭、古道、客舍、驿站、杨柳置身其中，离愁别绪在心间荡气回肠这两首诗似清新的水墨画展现眼前，意境悠远又像绵长的古琴曲，穿越时空在耳畔幽幽奏响这是两首唐朝著名的送别诗在中华古诗

教学目标一、正确认读个要求会认的生字，掌握个要求会写的生字二、有感情的朗读课文，背诵课文三、结合注释理解诗句的意思四、想象诗中描绘的送别情景，给古诗配画，体会诗人各自的情感五、通过对比性阅读和拓展性阅读，了解送别诗教学重点难点一、体会两首诗写景的特点二、感悟劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人、莫愁前路无知已，天下谁

《古诗二首》问题探讨 课本插图也是教学资源 我翻看冀教版五年级上册语文教材，无意间课古诗二首中别董大的插图觉着有些不对劲别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己，天下谁人不识君前两句千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷，用白描手法写眼前之景北风呼啸，黄沙千里，遮天蔽日，到处都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎变成了黄色，本来璀璨耀眼的阳光现在也淡然失色，如